PENGUNAAN MODEL MENGAJAR PEMECAHAN MASALAH DALAM PELAJARAN BIOLOGI DI MADRASAH ALIYYAH UNTUK MENINGKATKAN BELAJAR SISWA : Studi Tentang Eksperimen Pada Konsep Aksi-interaksi di Kelas I Madrasah Aliyyah Negeri Bangkalan

Wasono, - (2000) PENGUNAAN MODEL MENGAJAR PEMECAHAN MASALAH DALAM PELAJARAN BIOLOGI DI MADRASAH ALIYYAH UNTUK MENINGKATKAN BELAJAR SISWA : Studi Tentang Eksperimen Pada Konsep Aksi-interaksi di Kelas I Madrasah Aliyyah Negeri Bangkalan. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
T_IPA_989448_Table_of_Content.pdf

Download (312kB)
[img] Text
T_IPA_989448_Chapter1.pdf

Download (334kB)
[img] Text
T_IPA_989448_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (745kB)
[img] Text
T_IPA_989448_Chapter3.pdf

Download (571kB)
[img] Text
T_IPA_989448_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (661kB)
[img] Text
T_IPA_989448_Chapter5.pdf

Download (256kB)
[img] Text
T_IPA_989448_Bibliography.pdf

Download (288kB)
[img] Text
T_IPA_989448_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tidak ada abstrak.

Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: pemecahan masalah, meningkatkan belajar, aksi-interaksi.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User: Cintami Purnama Rimba
Date Deposited: 01 Oct 2020 04:20
Last Modified: 01 Oct 2020 04:20
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/55346

Actions (login required)

View Item View Item