PENERAPAN PENDEKATAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA : Penelitian Tindakan Kelas tentang Sistem Pernapasan Manusia Kelas V di SDN 1 Selaawi Kecamatan Pasawahan Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2012-2013

Nurjaman, Nunu (2013) PENERAPAN PENDEKATAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA : Penelitian Tindakan Kelas tentang Sistem Pernapasan Manusia Kelas V di SDN 1 Selaawi Kecamatan Pasawahan Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2012-2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_pwk_0804864_title.pdf

Download (115kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pwk_0804864_abstract.pdf

Download (184kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pwk_0804864_table_of_content.pdf

Download (265kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pwk_0804864_chapter1.pdf

Download (255kB) | Preview
[img] Text
s_pwk_0804864_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (298kB)
[img]
Preview
Text
s_pwk_0804864_chapter3.pdf

Download (365kB) | Preview
[img] Text
s_pwk_0804864_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (660kB)
[img]
Preview
Text
s_pwk_0804864_chapter5.pdf

Download (188kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pwk_0804864_bibliography.pdf

Download (183kB) | Preview
[img] Text
s_pwk_0804864_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (670kB)
Official URL: http://upi.edu

Abstract

Latar belakang yang mendasari penelitian ini adalah kurangnya motivasi dan aktivitas siswa dalam pembelajaran, sehingga mempengaruhi dalam pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan. Hal ini terkait langsung dengan kemampaun guru dalam menggunakan strategi pembelajaran yang kurang tepat atau tidak sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Berdasarkan latar belakang di atas, penulis menggunakan strategi pembelajaran dengan menggunakan pendekatan model inkuiri pada pembelajaran IPA di SD dengan materi pembelajaran Sistem Pernapasan Manusia. Penelitian ini di laksanakan di kelas V SDN 1 Selaawi Kecamatan Pasawahan Kabupaten Purwakarta. Penggunaan pendekatan model inkuiri dalam pembelajaran IPA di SD berusaha lebih melibatkan peran siswa dalam proses pembelajaran dengan melatih keterampilan berfikir dan sikap lainnya supaya proses pembelajaran lebih bermakna dan siswa dapat menemukan sendiri hasil pembelajarannya. Hal ini didasari oleh kurang perhatian atau konsentrasi siswa dan banyaknya siswa yang bercanda ketika proses pembelajaran berlangsung. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom Action Research) yaitu bentuk penelitian dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang dilaksanakan dalam setiap siklus secara berulang sampai nilai Kriteria Ketuntasan Minamal (KKM) tercapai. KKM yang ditentukan adalah 66 hasil yang dicapai siswa pada pra siklus adalah 64.20, siklus I 70.83 dan pada siklus II mencapai nilai 74.72. Berdasarkan penemuan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA di kelas V SDN 1 Selaawi kecamatan Pasawahan kabupaten Purwakarta dengan menggunakan pendekatan model inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas serta motivasi pembelajaran siswa, hal ini tampak pada saat proses pembelajaran berlangsung suasana kelas menjadi lebih hidup karena siswa banyak berperan aktif dan mendominasi jalannya kegiatan proses pembelajaran IPA. Kata Kunci: Pendekatan model ikuiri, hasil belajar siswa dan pembelajaran IPA di SD Skripsi yang dibimbing oleh Dra. Puji Rahayu, M.Pd dan Drs. H. Basuni Rachman, M.Pd

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: ?? IP ??
Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Purwakarta
?? MIPA ??
Divisions: UPI Kampus Purwakarta
Depositing User: UPI Kampus Purwakarta
Date Deposited: 22 Jan 2014 01:43
Last Modified: 22 Jan 2014 01:43
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/5464

Actions (login required)

View Item View Item