PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA (Penelitian Eksperimen pada Kelas III SDN 2 Karangkendal dan SDN 1 Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon)

Ubaidillah, (2013) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA (Penelitian Eksperimen pada Kelas III SDN 2 Karangkendal dan SDN 1 Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pgsd_kelas_0903269_title.pdf Download (243kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903269_table_of_content.pdf Download (276kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903269_chapter1.pdf Download (326kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_0903269_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (631kB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903269_chapter3.pdf Download (568kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_0903269_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903269_chapter5.pdf Download (453kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903269_bibliography.pdf Download (284kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_0903269_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (609kB)

Abstract

Melalui pembelajaran matematika siswa diharapkan mempunyai kemampuan berpikir dan berinteraksi untuk dapat memecahkan permasalahan yang dialami siswa dalam kehidupan sehari-harinya. Salah satu masalah yang sering ditemukan siswa sekolah dasar (SD) dalam kehidupan sehari-harinya adalah permasalahan yang berhubungan dengan pecahan. Karena tanpa disadari konsep pecahan sering ditemukan dalam aktivitas manusia, tidak terkecuali siswa SD. Dipilihlah Model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen murni dengan menggunakan desain pretest-posttest control group. Populasi dalam penelitian ini adalah SD unggul di Kecamatan Kapetakan, sedangkan sampelnya adalah siswa kelas III SD Negeri 2 Karangkendal dan SD Negeri 1 Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon. Instrumen yang digunakan adalah soal tes, angket respon siswa, wawancara, dan lembar observasi. Hasil Penelitian menunjukkan perbedaan rata-rata data pretes dan data postes kelompok eksperimen dengan menggunakan uji-u dan menggunakan

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	UPI Kampus Sumedang
Date Deposited:	21 Jan 2014 01:37
Last Modified:	21 Jan 2014 01:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/5364

Actions (login required)

View Item