PENGARUH PERMAINAN PUZZLE ANGKA DENGAN MENGGUNAKAN BATANG NAPIER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN BILANGAN CACAH (Penelitian Eksperimen yang Dilakukan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pringkasap dan Sekolah Dasar Negeri Karanghegar Kecamatan Pabuaran Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2012/2013

Nurhasanah, Neneng (2013) PENGARUH PERMAINAN PUZZLE ANGKA DENGAN MENGGUNAKAN BATANG NAPIER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN BILANGAN CACAH (Penelitian Eksperimen yang Dilakukan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pringkasap dan Sekolah Dasar Negeri Karanghegar Kecamatan Pabuaran Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2012/2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pgsd_kelas_0903213_title.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903213_table_of_content.pdf Download (354kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903213_chapter1.pdf Download (243kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_0903213_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (763kB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903213_chapter3.pdf Download (885kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_0903213_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903213_chapter5.pdf Download (378kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903213_bibliography.pdf Download (296kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_0903213_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (658kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam menghitung hasil perkalian bilangan cacah. Siswa cenderung bingung dalam mengalikan bilangan cacah yang lebih besar dan keliru dalam menempatkan hasil kali bilangan puluhan pada proses menghitung hasil kali. Untuk itu dilakukanlah penelitian pembelajaran matematika dengan menggunakan permainan Puzzle Angka Batang Napier yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perkalian bilangan cacah. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan desain kelompok kontrol pretes-postes. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan instrumen tes dan nontes, yaitu tes hasil belajar siswa, lembar observasi kinerja guru, lembar observasi aktivitas siswa pada saat pembelajaran dan observasi aktivitas siswa pada saat permainan, angket siswa, dan format catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan permainan Puzzle Angka Batang Napier dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan pada materi perkalian bilangan cacah dengan hasil uji hipotesis menggunakan uji U dengan

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	UPI Kampus Sumedang
Date Deposited:	20 Jan 2014 03:07
Last Modified:	20 Jan 2014 03:07
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/5267

Actions (login required)

View Item