PELAKSANAAN TOILET TRAINING PADA ANAK DENGAN AUTISME: LITERATURE REVIEW

Denela, - (2020) PELAKSANAAN TOILET TRAINING PADA ANAK DENGAN AUTISME: LITERATURE REVIEW. D3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Toilet training merupakan salah satu tahap perkembangan yang perlu dicapai oleh setiap
anak. Salah satunya untuk anak dengan autisme. Sebagian besar anak dengan autisme
memiliki gangguan terhadap perkembangannya, baik dalam hal komunikasi maupun
interaksi sosial. Anak dengan autisme perlu untuk dilatih kemandiriannya, salah satunya
dalam melaksanakan kegiatan toilet training. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah literature review. Jurnal yang digunakan baik nasional maupun internasional
yang dapat diakses melalui database yang sudah terakreditasi. Kriteria inklusi yang
digunakan adalah dengan dibatasi tahun pencarian dari tahun 2015-2020, full text, dan
memiliki keterkaitan dengan keperawatan maupun pendidikan. Berdasarkan 6 jurnal yang
telah diteliti didapatkan hasil bahwa terdapat beberapa pembahasan yang menjelaskan
mengenai metode, pengaruh orang tua, serta jangka waktu yang dicapai oleh anak dengan
autisme dalam program pelaksanaan toilet training. Penggunaan media visual cukup
berpengaruh terhadap pelaksanaan toilet training pada anak dengan autisme. Serta
pentingnya perhatian dan kasih sayang yang diberikan oleh orang tua.

Toilet training is one of the stages of development that every child needs to achieve. One
of them is for children with autism. Most children with autism have a disruption to their
development, both in terms of communication and social interaction. Children with
autism need to be trained for independence, one of them is in carrying out toilet training
activities. The method used in this research is literature review. Journals that are used
both nationally and internationally can be accessed through an accredited database. The
inclusion criteria used are limited to search years from 2015-2020, full text, and have
links to nursing and education. Based on the 6 journals that have been studied, the results
show that there are several discussions that explain the method, the influence of parents,
and the time period achieved by children with autism in the toilet training implementation
program. The use of visual media is quite influential on the implementation of toilet
training in children with autism. As well as the importance of the attention and affection
given by parents.

	Text TA_JKR_1704873_Title.pdf Download (471kB)
	Text TA_JKR_1704873_Chapter1.pdf Download (272kB)
	Text TA_JKR_1704873_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (310kB)
	Text TA_JKR_1704873_Chapter3.pdf Download (269kB)
	Text TA_JKR_1704873_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (197kB)
	Text TA_JKR_1704873_Chapter5.pdf Download (247kB)
	Text TA_JKR_1704873_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (20MB)

Item Type:	Thesis (D3)
Additional Information:	No Panggil : TA JKR DAN p-2020; NIM : 1704873
Uncontrolled Keywords:	Anak, Autisme, Toilet training
Subjects:	L Education > L Education (General) R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi > Program Studi D3 Keperawatan
Depositing User:	Denela
Date Deposited:	23 Aug 2020 23:28
Last Modified:	23 Aug 2020 23:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/50178

Actions (login required)

View Item