MODÉL TÉS KAPARIGELAN MACA BASA SUNDA (Research and Development di SMA Negeri Kota Banjar Taun Ajaran 2017/2018)

Nur Aisyah Suwanda, - (2019) MODÉL TÉS KAPARIGELAN MACA BASA SUNDA (Research and Development di SMA Negeri Kota Banjar Taun Ajaran 2017/2018). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_BBS_1602871_Title.pdf Download (519kB)
	Text T_BBS_1602871_Abstract.doc Download (60kB)
	Text T_BBS_1602871_Table_of_content.pdf Download (325kB)
	Text T_BBS_1602871_Chapter1.pdf Download (515kB)
	Text T_BBS_1602871_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (641kB)
	Text T_BBS_1602871_Chapter3.pdf Download (758kB)
	Text T_BBS_1602871_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_BBS_1602871_Chapter5.pdf Download (405kB)
	Text T_BBS_1602871_Bibliography.pdf Download (298kB)
	Text T_BBS_1602871_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BBS_1602871_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
	Text T_BBS_1602871_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BBS_1602871_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

alungtikan didadasaran ku pentingna instrumén tés kaparigelan maca basa Sunda pikeun ngaronjatkeun kualitas pangajaran jeung kamampuh kaparigelan maca siswa. Analisis data dina ieu panalungtikan diimpleméntasikeun di SMA Negeri kota Banjar, sarta dicangking dalapan modél tés kaparigelan maca basa Sunda, nyaéta maca tarjamahan, dongéng, laporan kagiatan, kawih, wawancara, carita babad, aksara Sunda, jeung sajak. Métode anu digunakeun dina ieu panalungtikan nyaéta Research and Development (RnD) sacara kualitatif jeung kuantitatif. Sacara kualitatif data anu dianalisis ngaliwatan validasi judgement ahli ngeunaan kualitas rarancang modél tés, sarta dicangking skorna dumasar format nu geus disadiakeun. Sedengkeun sacara kuantitatif, dipaluruh validitas jeung réliabilitas modél tésna dianalisis ngagunakeun IBM SPSS Statistics 19. Anapon materi anu dipedar ngawengku (1) matéri tés kaparigelan maca basa Sunda kelas X SMA, (2) instrumén modél tés, (3) validitas modél tés, (4) kasaluyuan modél tés, jeung (5) modél tés kaparigelan maca basa Sunda kelas X SMA Negeri Kota Banjar. Tina data anu kapaluruh, dicangking (a) validitas logis ngaliwatan judgement ahli, dicangking rata-rata skor (3,66), kalayan kategori hasilna (A) hadé pisan (3,6 – 4,0); (b) validitas émpiris dicangking kategori 0,80 < rxy ≤ 1,00 (validitas hadé pisan); 0,60 < rxy ≤ 0,80 (validitas hadé); jeung 0,40 < rxy ≤ 0,60 (validitas cukup); jeung (c) réliabilitas modél tés di tahap 1 jeung tahap 2 ditapsirkeun réliabel, lantaran nilai r11 ≥ 0,70, aya dina katégori 0,60 < r11 ≤ 0,80 (réliabilitas hadé) jeung 0,80 < r11 ≤ 1,00 (réliabilitas hade pisan). Hartina, ieu dalapan modél tés kaparigelan maca basa Sunda, bisa digunakeun minangka instrumén modél tés kaparigelan maca basa Sunda kelas X di SMA negeri kota Banjar; elakangi oleh pentingnya instrumen tes keterampilan membaca bahasa Sunda untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan keterampilan membaca siswa. Analisis data dalam penelitian ini diimplementasikan di SMA Negeri kota Banjar, serta diperoleh delapan model tes keterampilan membaca bahasa Sunda, yaitu membaca terjamahan, dongeng, laporan kegiatan, kawih, wawancara, cerita babad, aksara Sunda, dan puisi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Research and Development (RnD) secara kualitatif dan kuantitatif. Secara kualitatif data dianalisis melalui validasi judgement ahli mengenai kualitas rancangan model tes, serta diperoleh skor berdasarkan format yang telah disediakan. Sedangkan secara kuantitatif, diperoleh validitas dan reliabilitas model tes yang dianalisis menggunakan IBM SPSS Statistics 19. Adapun materi yang dibahas meliputi (1) materi tes keterampilan membaca bahasa Sunda kelas X SMA, (2) instrumen model tes, (3) validitas model tes, (4) kesesuaian model tes, dan (5) model tes keterampilan membaca bahasa Sunda kelas X SMA Negeri Kota Banjar. Berdasarkan analisis data, diperoleh (a) validitas logis melalui judgement ahli, diperoleh rata-rata skor (3,66), kategori (A) baik sekali (3,6 – 4,0); (b) validitas empiris diperoleh kategori 0,80 < rxy ≤ 1,00 (validitas baik sekali); 0,60 < rxy ≤ 0,80 (validitas baik); dan 0,40 < rxy ≤ 0,60 (validitas cukup); serta (c) reliabilitas model tes di tahap 1 dan tahap 2 ditapsirkeun reliabel, karena nilai r11 ≥ 0,70, ada pada kategori 0,60 < r11 ≤ 0,80 (reliabilitas baik) dan 0,80 < r11 ≤ 1,00 (reliabilitas baik sekali). Artinya, kedalapan model tes keterampilan membaca bahasa Sunda, bisa digunakan sebagai instrumen model tes keterampilan membaca bahasa Sunda kelas X di SMA negeri kota Banjar.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No Panggil : T BBS NUR m-2019; Pembimbing : I. Yayat Sudaryat, II. Usep Kuswari; NIM : 1602871
Uncontrolled Keywords:	Modél Tés, Évaluasi Pembelajaran, Kaparigelan Maca
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bahasa dan Budaya Sunda S-2
Depositing User:	Yayu Wulandari
Date Deposited:	29 May 2020 03:04
Last Modified:	29 May 2020 03:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/48936

Actions (login required)

View Item