Yuliawati, (2013) PERBEDAAN TINGKAT PROFESIONALISME GURU DAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU SMK PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA DAN KETENAGALISTRIKAN DI KOTA DAN KABUPATEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_TE_0800397_TITLE.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0800397_ABSTRACT.pdf Download (157kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0800397_TABLE OF CONTENT.pdf Download (108kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0800397_CHAPTER1.pdf Download (259kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_TE_0800397_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (703kB) |
|
|
Text
S_TE_0800397_CHAPTER3.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0800397_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_TE_0800397_CHAPTER5.pdf Download (238kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0800397_BIBLIOGRAPHY.pdf Download (236kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0800397_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (219kB) |
Abstract
Kualitas proses pembelajaran ditentukan oleh beberapa faktor yang salah satunya yaitu peran guru. Studi pendahuluan di beberapa SMK di Kota dan Kabupaten Bandung bahwa terdapat keberagaman latar belakang pendidikan guru yang mengajar di SMK antara lain: S1 Pendidikan Teknik (S.Pd), Sarjana Teknik (ST), dan Sarjana Sains Terapan (SST). Selain itu masih terdapat kesenjangan antara kompetensi guru secara konseptual dengan kenyataan di lapangan. Kesenjangan kompetensi guru tersebut diperkirakan dipengaruhi oleh latar belakang pendidikannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan profesionalisme guru dan kualitas proses pembelajaran di SMK program studi keahlian Teknik Elektronika dan Ketenagalistrikan yang berlatar belakang pendidikan Sarjana Pendidikan Teknik, Sarjana Teknik, dan Sarjana Sains Terapan di Kota dan Kabupaten Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah guru-guru mata pelajaran produktif dari guru SMK program studi keahlian teknik elektronika dan ketenagalistrikan di Kota dan Kabupaten Bandung. Sampel diambil berdasarkan cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan profesionalisme guru dan kualitas proses pembelajaran antara guru yang berlatar belakang pendidikan S.Pd, ST, dan SST. Selain itu, terdapat pula hubungan antara profesionalisme guru terhadap kualitas proses pembelajaran SMK program studi keahlian Teknik Elektronika dan Ketenagalistrikan di Kota dan Kabupaten Bandung. Kata Kunci: Kompetensi, Kualitas Proses Pembelajaran, Latar Belakang Pendidikan Guru, Profesionalisme, SMK.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 27 Aug 2013 07:50 |
| Last Modified: | 27 Aug 2013 07:50 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/480 |
Actions (login required)
 |
View Item |