IMPLEMENTASI METODE AHP PADA SISTEM PENGUKURAN TINGKAT KECOCOKAN BELAJAR ANTARA GURU DENGAN SISWA BERDASARKAN LEARNING STYLE SISWA

    Dewi Arni Sari, - (2020) IMPLEMENTASI METODE AHP PADA SISTEM PENGUKURAN TINGKAT KECOCOKAN BELAJAR ANTARA GURU DENGAN SISWA BERDASARKAN LEARNING STYLE SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Masih banyak guru yang kurang disukai oleh para siswanya, dikarenakan proses pembelajaran yang membosankan, menegangkan atau siswa yang kurang paham dalam menangkap materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghitung kecocokan belajar antara guru dengan siswa. Melihat faktor apa yang paling berpengaruh dalam memotivasi siswa dalam belajar dan meningkatkan nilai akademik dan praktek mereka. Dilihat dari tiga kriteria guru yaitu tipe kepribadian, pengalaman mengajar dan penguasaan mata pelajaran, menggunakan metode Analytical Hierarchy Process. Learning Style MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) membantu untuk menentukan tipe kepribadian, serta gaya belajar siswa dan gaya mengajar guru. Berdasarkan sistem perhitungan kecocokan belajar menggunakan metode Analytical Hierarcy Process, Guru yang paling cocok dengan siswa kelas X TKJ 1 adalah guru yang memiliki pengalaman mapan dan tipe kepribadian yang sama (total persentase kecocokan 25%). Nilai siswa mengalami kenaikan sebesar 94% untuk nilai Akademik dan 91% untuk nilai Praktek. Dilihat dari nilai raport mereka di semester Ganjil dan Genap. Hal ini membuktikkan bahwa faktor pengalaman dan tipe kepribadian yang sama dapat meningkatkan nilai siswa.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_KOM_1500879_Title.pdf] Text
    S_KOM_1500879_Title.pdf
    Download (321kB)
    [thumbnail of S_KOM_1500879_Chapter 1.pdf] Text
    S_KOM_1500879_Chapter 1.pdf
    Download (136kB)
    [thumbnail of S_KOM_1500879_Chapter 2.pdf] Text
    S_KOM_1500879_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (698kB)
    [thumbnail of S_KOM_1500879_Chapter 3.pdf] Text
    S_KOM_1500879_Chapter 3.pdf
    Download (152kB)
    [thumbnail of S_KOM_1500879_Chapter 4.pdf] Text
    S_KOM_1500879_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_KOM_1500879_Chapter 5.pdf] Text
    S_KOM_1500879_Chapter 5.pdf
    Download (112kB)
    [thumbnail of S_KOM_1500879_Appendix.pdf] Text
    S_KOM_1500879_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (761kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu;
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No Panggil : S KOM DEW i-2020; Pembimbing : I. Budi Laksono, II. Haba Wara; NIM : 1500879
    Uncontrolled Keywords: Kecocokan, Guru & Siswa, Learning Style MBTI, Analytical Hierarchy Process, Pendidikan Abad – 21, Collaboration Problem Solving.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    T Technology > T Technology (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Ilmu Komputer
    Depositing User: Dewi Arni Sari
    Date Deposited: 06 Mar 2020 07:58
    Last Modified: 01 Mar 2022 04:22
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/47703

    Actions (login required)

    View Item View Item