PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETEPATAN LEMPARAN ATAS DALAM PERMAINAN SOFTBALL

Pratama, Dinar Samsunizar (2013) PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETEPATAN LEMPARAN ATAS DALAM PERMAINAN SOFTBALL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_JKR_0605596_Title.pdf Download (195kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0605596_Abstract.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0605596_Table_of_Content.pdf Download (321kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0605596_Chapter1.pdf Download (307kB) | Preview
	Text S_JKR_0605596_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (355kB)
Preview	Text S_JKR_0605596_Chapter3.pdf Download (462kB) | Preview
	Text S_JKR_0605596_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (287kB)
Preview	Text S_JKR_0605596_Chapter5.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0605596_Bibliography.pdf Download (183kB) | Preview
	Text S_JKR_0605596_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (668kB)

Abstract

Skipsi ini di latar belakangi untuk mengetahui seberapa besar pengaruh peningkatan model pembelajaran Langsung dan model pembelajaran Inkuiri dan seberapa besar perbedaan pengaruh penggunaan kedua model pembelajaran tersebut terhadap hasil belajar ketepatan lemparan atas pada permainan Softball. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain pre test – post test group randomized design. Teknik pengambilan sampel adalah quota sampling dan sampel yang digunakan adalah siswa putra SMP Kartika Siliwangi 3 yang mengikuti ekstrakulikuler Softball sebanyak 20 orang. Instrumen yang di gunakan dalam penelitian ini adalah tes Overhand Accuracy Throw. Hipotesis dalam penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran Langsung akan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar ketepatan lemparan atas pada permainan Softball dibandingkan model pembelajaran Inkuiri. Setelah kedua model pembelajaran tersebut dibandingkan ternyata model pembelajaran Langsung memberikan pengaruh yang berarti terhadap hasil belajar ketepatan lemparan atas pada permainan Softball. Dari daftar distribusi t taraf nyata 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) = 18 didapat t tabel sebesar 1,73 dari penghitungan nilai t hitung didapat sebesar 2,69 yang lebih besar dari t tabel sebesar 2,10 sehingga hipotesis (H0) ditolak t (2.69). > t 0,05 (2,10). Kesimpulannya adalah model pembelajaran Langsung memberikan hasil yang lebih baik terhadap hasil belajar ketepatan lemparan atas dibandingkan model pembelajaran Inkuiri. Kata Kunci: Model Pembelajaran Langsung, Model Pembelajaran Inkuiri, Lemparan Atas, Permainan Softball

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	27 Dec 2013 03:20
Last Modified:	27 Dec 2013 03:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/4589

Actions (login required)

View Item