PENGGUNAAN MEDIA VIDEO BERTEKS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN STRUKTUR KALIMAT BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU

Widi Gusti Muttaqin, - (2018) PENGGUNAAN MEDIA VIDEO BERTEKS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN STRUKTUR KALIMAT BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Peneliti menemukan kasus seorang siswa tunarungu kelas VII SMPLB
di SLB BC YPLAB Wartawan Buah Batu yang mengalami kesulitan
dalam menyusun kalimat sesuai dengan struktur kalimat Bahasa
Indonesia yaitu Subjek-Predikat-Objek-Keterangan (SPOK). Hal itu bisa
disebabkan karena anak tunarungu mempunyai pembendaharaan kata
yang sedikit, yang berdampak pada pemahaman dalam menyusun
kalimat, sehingga dibutuhkan solusi berupa media pembelajaran yang
dapat membuat anak dapat mengerti bagaimana cara menyusun kalimat
yang benar. Media pembelajaran visual yang dapat untuk diaplikasikan
di dalam pembelajaran salah satunya adalah Video Berteks. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari media pembelajaran
Video berteks terhadap peningkatan pemahaman struktur kalimat
Bahasa Indonesia pada anak tunarungu di SLB BC YPLAB Wartawan.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan
pendekatan kuantitatif. Desain penelitiannya adalah single subject
research (SSR) dengan pola A-B-A. Dimana A-1 adalah tahap baseline
1, B adalah intervensi, dan A-2 adalah baseline 2. Pada penelitian ini
terdapat 16 sesi, yang terdiri dari 4 sesi pada baseline 1 (A-1), 8 sesi
pada tahap intervensi (B) dan 4 Sesi pada tahap baseline 2 (A-2).
Berdasarkan penelitan terhadap subjek F.A.M.A, yaitu siswa tunarungu
kelas VII SMPLB di SLB BC YPLAB Wartawan diperoleh hasil bahwa
siswa tunarungu yang diintervensi dengan media pembelajaran Video
Berteks menunjukan peningkatan pemahaman tentang struktur kalimat
Bahasa Indonesia. Terjadi peningkatan pada mean level kemampuan
menyusun kalimat. Hasil tersebut menunjukkan pemberian intervensi
berpengaruh pada target behavior dalam penelitian, yaitu peningkatan
pemahaman struktur kalimat bahasa Indonesia.

;---The researcher found the case of a deaf student in class VII of SMPLB
at SLB BC YPLAB Buah Batu Journalist who had difficulty in
composing sentences according to the sentence structure of the
Indonesian Language, namely Subjects of Information (SPOK). This can
be caused because deaf children have little vocabulary, which has an
impact on understanding in composing sentences, so a solution is needed
in the form of learning media that can make children understand how to
compose correct sentences. Visual learning media that can be applied in
learning one of them is Text Video. This study aims to determine the
effect of contextual video learning media on improving understanding of
Indonesian sentence structure in deaf children at SLB BC YPLAB
Journalist. The research method used is an experimental method with a
quantitative approach. The research design was a single subject research
(SSR) with an A-B-A pattern. Where A-1 is baseline 1, B is
intervention, and A-2 is baseline 2. In this study there were 16 sessions,
which consisted of 4 sessions at baseline 1 (A-1), 8 sessions at
intervention stage (B) and 4 sessions at baseline 2 (A-2). Based on
research on the subject F.A.M.A, namely deaf students in class VII of
SMPLB at SLB BC YPLAB Journalists obtained results that deaf
students who were intervened with the learning videos of Sexual Texts
showed an increase in understanding of Indonesian sentence structure.
An increase in the mean level of ability to compose sentences. These
results indicate the provision of intervention has an effect on the target
behavior in the study, namely an increase in the understanding of
Indonesian sentence structure.

	Text S_PKH_1104588_Title.pdf Download (105kB)
	Text S_PKH_1104588_Abstract.pdf Download (136kB)
	Text S_PKH_1104588_Table_Of_Content.pdf Download (142kB)
	Text S_PKH_1104588_Chapter1.pdf Download (147kB)
	Text S_PKH_1104588_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (429kB)
	Text S_PKH_1104588_Chapter3.pdf Download (454kB)
	Text S_PKH_1104588_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (421kB)
	Text S_PKH_1104588_Chapter5.pdf Download (56kB)
	Text S_PKH_1104588_Bibliography.pdf Download (133kB)
	Text S_PKH_1104588_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (132kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PKH WID p-2018; Nama Pembimbing : I. Budi Susetyo, II. Sunaryo; NIM : 1104588.
Uncontrolled Keywords:	Video Berteks, Peningkatan Pemahaman Struktur Kalimat Bahasa Indonesia, Anak Tunarungu, Video Text, increase understanding of Indonesian sentence structure, Children with Hearing Impairment.
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Ryan Taufiq Qurrohman
Date Deposited:	23 Jan 2020 02:28
Last Modified:	23 Jan 2020 02:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/45285

Actions (login required)

View Item