ANALISIS KEMAMPUAN TPACK CALON GURU BIOLOGI DENGAN PENAMBAHAN UNSUR PEDAGOGI DAN TEKNOLOGI PADA PERKULIAHAN FISIOLOGI HEWAN MATERI SISTEM SIRKULASI

Fitria Pusparani, - (2018) ANALISIS KEMAMPUAN TPACK CALON GURU BIOLOGI DENGAN PENAMBAHAN UNSUR PEDAGOGI DAN TEKNOLOGI PADA PERKULIAHAN FISIOLOGI HEWAN MATERI SISTEM SIRKULASI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_BIO_1502613_Title.pdf
Download (90kB)
[img] Text
T_BIO_1502613_Abstract.pdf
Download (132kB)
[img] Text
T_BIO_1502613_Table_of_content.pdf
Download (44kB)
[img] Text
T_BIO_1502613_Chapter1.pdf
Download (216kB)
[img] Text
T_BIO_1502613_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (943kB)
[img] Text
T_BIO_1502613_Chapter3.pdf
Download (491kB)
[img] Text
T_BIO_1502613_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
T_BIO_1502613_Chapter5.pdf
Download (122kB)
[img] Text
T_BIO_1502613_Bibliography.pdf
Download (314kB)
[img] Text
T_BIO_1502613_Appendix.pdf
Download (498kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan TPACK calon guru Biologi dengan penambahan unsur pedagogi dan teknologi pada perkuliahan Fisiologi Hewan khususnya materi sistem sirkulasi. Metode penelitian adalah quasy experiment, dengan desain penelitian pretest-posttest, nonequivalent multiple-group design. Terdapat tiga kelas eksperimen yaitu diberi penambahan unsur pedagogi, gabungan unsur pedagogi dan teknologi, serta unsur teknologi. Data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dan kuantitatif yang terdiri dari kuesioner penilaian TPACK, instrumen penilaian RPP dan instrumen penilaian simulasi mengajar. Hasil analisis data mengunakan MANOVA menunjukkan nilai signifikansi untuk seluruh komponen TPACK lebih besar dari =0,05. Artinya masing-masing perlakuan yang diberikan tidak berpengaruh besar terhadap TPACK. Temuan menunjukan bahwa kemampuan TPACK calon guru masih perlu ditingkatkan pada beberapa aspek penguasaan konten, pedagogik dan teknologi khususnya menggabungkan ketiga pengetahuan ini secara terintegrasi. Kemampuan TPACK calon guru berbanding lurus dengan kemampuan menyusun RPP dan kemampuan mengajar di kelas Implikasi penelitian ini dapat menjadi masukan dan acuan bagi pihak universitas dalam membekali calon guru dengan kemampuan TPACK.

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: No. Panggil : T BIO FIT a-2018; Nama Pembimbing : I. Riandi, II. Siti Sriyati; NIM : 1502613;
Uncontrolled Keywords: TPACK, Fisiologi Hewan, calon guru
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QR Microbiology
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Biologi S-2
Depositing User: YUSUP REZA ADITYA HARDIAN
Date Deposited: 13 Feb 2020 07:37
Last Modified: 13 Feb 2020 07:37
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/45199

Actions (login required)

View Item View Item