PENGARUH LATIHAN MENABUH KENDANG TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS V DI SLB NEGERI TAMANSARI KOTA TASIKMALAYA

Ferggin Pandu Fauzi Rahman, - (2019) PENGARUH LATIHAN MENABUH KENDANG TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS V DI SLB NEGERI TAMANSARI KOTA TASIKMALAYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKH_1502102_Title.pdf Download (597kB)
	Text S_PKH_1502102_Chapter1.pdf Download (246kB)
	Text S_PKH_1502102_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (461kB)
	Text S_PKH_1502102_Chapter3.pdf Download (480kB)
	Text S_PKH_1502102_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (518kB)
	Text S_PKH_1502102_Chapter5.pdf Download (100kB)
	Text S_PKH_1502102_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (643kB)

Abstract

ABSTRAK PENGARUH LATIHAN MENABUH KENDANG TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS V DI SLB NEGERI TAMANSARI KOTA TASIKMALAYA Penelitian ini berjudul pengaruh latihan menabuh kendang terhadap peningkatan kemampuan motorik kasar peserta didik tunanetra kelas lima di SLB Negeri Tamansari Kota Tasikmalaya. Peserta didik dengan hambatan penglihatan harus memiliki kemampuan motorik kasar yang baik untuk bergerak dengan baik. Terdapat seorang peserta didik tunanetra yang berusia sebelas tahun yang belum mampu bergerak dengan luwes karena dia pertama kalinya memulai sekolah. Fokus dan tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar. Latihan menabuh kendang adalah program untuk mengembangkan otot, tulang, sendi yang digagas menurut Santrock. Aspek dari motorik kasarnya meliputi koordinasi, kecepatan, kekuatan, daya tahan, fleksibilitas, dan keseimbangan tangan. Metode penelitiannya menggunakan metode eksperimen dengan desain Single Subject Research (SSR) dan pola tunggal dalam modifikasi perilaku memakai pengulangan A-B-A. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik tunanetra kelas lima bernama EG. Data dikumpulkan dengan memberikan tes perbuatan kepada peserta didik tunanetra, yaitu latihan menabuh kendang. Analisis data menggunakan tiga fase yaitu baseline 1 (A1), Intervensi (B), dan baseline 2 (A2). Hasilnya menunjukkan bahwa latihan menabuh kendang positif dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar peserta didik tunanetra kelas lima. Efek positif dapat dilihat dari rata-rata pada masing-masing fase, dari ketiga fase tersebut menunjukkan peningkatan disetiap fasenya. Hasil latihan menabuh kendang ini meningkatkan kemampuan motorik kasar bagi peserta didik tunanetra kelas lima di SLB Negeri Tamansari kota Tasikmalaya. Kata kunci : Peserta didik tunanetra, latihan menabuh Kendang, kemampuan kemampuan Motorik Kasar ABSTRACT EFFECT OF KENDANG BEATING EXERCISE TO INCREASE GROSS MOTOR SKILLS OF THE BLIND LEARNER IN GRADE 5 IN SLB NEGERI TAMANSARI TASIKMALAYA CITY The titled of this research is “The Effect of Kendang Beating Exercise to Increase Gross Motor Skill Visual Impairment Student In Grade V In SLB Negeri Tamansari Tasikmalaya City”. Special needs student with visual impairment must have a good gross motor skill to move well. There is an eleven years old totally blind who have not be able to move well because that was the first time she started school. The focus and purpose of this research is to improve gross motor skills. Kendang exercises is a development muscle, bones and joint program that was initiated by Santrock. The gross motor of aspect include coordination, speed, strength, endurance, flexibility, and balance of hands. This research using experimental method with a Single Subject Research (SSR) design and single pattern in behavioral modification using A-B-A repetition. This research was conducted on one student in grade five named EG. The data was collected by giving visual impairment children a test to beating kendang. Data accumulation using three phases; baseline-one (A-one), intervention (B), and baseline-two (A-two). The results showed that Kendang exercise is positively improving the gross motor skills of the students totally blind in class five at SLB Negeri Tamansari. The positive effect is seen from the mean level result in each of its phases, from the three phases shows an increase in each phase. The result of this Kendang beating exercises increase gross motor skill for visual impairment student in grade five in SLB Negeri Tamansari Tasikmalaya City. Keywords: Visual Impairment, Kendang beating exercise, gross motor skills

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Peserta didik tunanetra, latihan menabuh Kendang, kemampuan kemampuan Motorik Kasar.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education M Music and Books on Music > M Music
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Fergin Pandu Fauzi Rahman
Date Deposited:	29 Apr 2020 10:32
Last Modified:	29 Apr 2020 10:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/42918

Actions (login required)

View Item