Prayogo, Iqbal Nurasyied (2013) PENERAPAN MEDIA BELAJAR TRAINER PLC OMRON PORTABEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PEMROGRAMAN PLC. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_TE_0809168_Title.pdf Download (206kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0809168_Abstract.pdf Download (246kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0809168_Table_of_Content.pdf Download (207kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0809168_Chapter1.pdf Download (258kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_TE_0809168_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (450kB) |
|
|
Text
S_TE_0809168_Chapter3.pdf Download (445kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0809168_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (334kB) |
|
|
Text
S_TE_0809168_Chapter5.pdf Download (248kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0809168_Bibliography.pdf Download (196kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0809168_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Penelitian mengenai penerapan media pembelajaran trainer PLC OMRON portabel yang diterapkan pada pembelajaran pemrograman PLC dilakukan di SMK Negeri 2 Cimahi program keahlian Mekatronika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tidak efektifnya penggunaan trainer PLC yang ada untuk pembelajaran pemrograman PLC sehingga minat siswa berkurang dalam mempelajari pengoprasian PLC. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pemrograman PLC dengan menggunakan media pembelajaran trainer PLC OMRON portabel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode pre-experimental dan desain penelitian one group pretest-posttest. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes hasil belajar (kognitif) dan lembar observasi (psikomotor dan afektif). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan trainer PLC OMRON portabel meningkatkan hasil belajar siswa pada ranah kognitif, psikomotor dan afektif, hal ini dibuktikan dengan hasil tes akhir siswa pada ranah kognitif menunjukkan lebih dari 75% dari keseluruhan siswa mencapai nilai KKM (75). Pada ranah psikomotorik dan afektif keseluruhan siswa mencapai kriteria minimal baik. Kata Kunci: KKM, Hasil Belajar, Media Pembelajaran, Trainer PLC OMRON portabel
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 17 Dec 2013 04:56 |
| Last Modified: | 17 Dec 2013 04:56 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/4251 |
Actions (login required)
 |
View Item |