PENGARUH METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN VARIABEL MEDIASI DISIPLIN BELAJAR (Survei pada Siswa Kelas X IPS SMA Negeri Kabupaten Subang Wilayah Selatan)

    Dimas Lasmana D, - (2019) PENGARUH METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN VARIABEL MEDIASI DISIPLIN BELAJAR (Survei pada Siswa Kelas X IPS SMA Negeri Kabupaten Subang Wilayah Selatan). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi yang ditunjukan oleh rata-rata hasil Penilaian Akhir Semester genap tahun pelajaran 2018/2019 yang masih banyak siswa yang kurang dari KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana disiplin belajar memediasi pengaruh metakognitif terhadap hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan yaitu survei eksplanatori. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri di Kabupaten Subang Wilayah Selatan sebanyak 350 siswa. Dengan menggunakan teknik sampel random sampling diperoleh sampel sebanyak 187 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu regresi linier berganda dengan variabel mediasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (i) metakognitif berada pada kategori sedang; disiplin belajar berada pada kategori sedang; dan hasil belajar rata-rata cenderung dibawah KKM. (ii) metakognitif berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. (iii) metakognitif berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar siswa. (iv) disiplin belajar secara parsial memediasi pengaruh metakognitif terhadap hasil belajar siswa.
    Kata Kunci : Metakognitif, Disiplin Belajar, Hasil Belajar

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PEK_150000_TITLE.pdf] Text
    S_PEK_150000_TITLE.pdf
    Download (408kB)
    [thumbnail of S_PEK_1505398_Chapter 1.pdf] Text
    S_PEK_1505398_Chapter 1.pdf
    Download (244kB)
    [thumbnail of S_PEK_1505398_Chapter 2.pdf] Text
    S_PEK_1505398_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (336kB)
    [thumbnail of S_PEK_1505398_Chapter 3.pdf] Text
    S_PEK_1505398_Chapter 3.pdf
    Download (460kB)
    [thumbnail of S_PEK_1505398_Chapter 4.pdf] Text
    S_PEK_1505398_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (489kB)
    [thumbnail of S_PEK_150000_Chapter 5.pdf] Text
    S_PEK_150000_Chapter 5.pdf
    Download (213kB)
    [thumbnail of S_PEK_1505398_Appendix.pdf] Text
    S_PEK_1505398_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No Panggil : S PEK DIM p-2019; Pembimibng : I. Eeng Rahman, II. Ekaoutera Waspada; NIM : 1505398
    Uncontrolled Keywords: Metakognitif, Disiplin Belajar, Hasil Belajar
    Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
    L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
    Depositing User: Dimas Lasmana Dewantara
    Date Deposited: 15 May 2020 19:20
    Last Modified: 15 May 2020 19:20
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/41979

    Actions (login required)

    View Item View Item