APLIKASI GOAL SETTING SEBAGAI SUB PROSES SELF REGULATED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN DASAR BERMAIN BULUTANGKIS

Mira Meliani, - (2019) APLIKASI GOAL SETTING SEBAGAI SUB PROSES SELF REGULATED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN DASAR BERMAIN BULUTANGKIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh sub proses SRL penetapan tujuan terhadap hasil belajar keterampilan dasar servis tinggi dan lob bertahan dalam permainan bulutangkis. Tiga kelompok siswa sekolah bulutangkis FPOK UPI 10-12 tahun (n=48) berpartisipasi dalam pembelajaran keterampilan dasar bermain bulutangkis yang diajarkan dengan kelompok sub proses SRL penetapan tujuan dinamik, kelompok sub proses SRL penetapan tujuan proses, dan yang tidak menggunakan penetapan tujuan terhadap hasil belajar keterampilan dasar servis tinggi dan lob bertahan dalam permainan bulutangki. Peserta dalam penelitian ini diambil secara acak menggunakan proportionate stratified random sampling. Penelitian ini menggunakan metode true experiment dengan pre-test post-test only control group design. Keterampilan dasar bermain bulutangkis diukur menggunakan tes keterampilan servis tinggi dan lob bertahan. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan One Way Anova. Dapat disimpulkan bahwa sub proses SRL penetapan tujuan memberikan pengaruh yang berbeda secara signifikan terhadap hasil belajar keterampilan dasar servis tinggi dan lob bertahan dalam permainan bulutangkis.
;---
The purpose of this study is to test the impact of the Self Regulated Learning sub-process of goal setting as the results on learning high service basic skills and lob defense in badminton games. Three groups of students of badminton on the average age 10-12 (n=48) are participated to learn badminton basic skills which taught by SRL sub process group of dynamic goal setting at the FPOK UPI badminton school. The participants are taken randomly since it is used proportionate stratified random sampling. This study used true experiment with pre-test post-test only control group design. Badminton basic skills are measured by a high service skill test and lob defense. One Way Anova is used as the data analysis technique. In conclusion, SRL sub process of goal setting give a different significant impact to the results on learning high service basic skills and lob defense in badminton games.

	Text S_JKR_1501174_Title.pdf Download (742kB)
	Text S_JKR_1501174_Chapter1.pdf Download (671kB)
	Text S_JKR_1501174_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (785kB)
	Text S_JKR_1501174_Chapter3.pdf Download (804kB)
	Text S_JKR_1501174_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (642kB)
	Text S_JKR_1501174_Chapter5.pdf Download (275kB)
	Text S_JKR_1501174_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (340kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S JKR MIR a-2019; Pembimbing : I. Tite Juliantine, II. Yusuf Hidayat; NIM. : 1501174.
Uncontrolled Keywords:	Self regulated learning, penetapan tujuan, keterampilan dasar bermain bulutangkis, Self regulated learning, goal setting, badminton basic skill.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education S Agriculture > SK Hunting sports
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mira Meliani
Date Deposited:	29 May 2019 06:34
Last Modified:	29 May 2019 06:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/35415

Actions (login required)

View Item