PENGARUH KINERJA GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI DI SMK PGRI 2 CIMAHI

Zakiyah Hasanah, - (2019) PENGARUH KINERJA GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI DI SMK PGRI 2 CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PKR_1501600_Title.pdf
Download (596kB)
[img] Text
S_PKR_1501600_Chapter 1.pdf
Download (336kB)
[img] Text
S_PKR_1501600_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (561kB)
[img] Text
S_PKR_1501600_Chapter 3.pdf
Download (914kB)
[img] Text
S_PKR_1501600_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (745kB)
[img] Text
S_PKR_1501600_Chapter 5.pdf
Download (339kB)
[img] Text
S_PKR_1501600_ Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (930kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan hasil penelitian mengenai pengaruh kinerja guru dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa di salah satu SMK Swasta di Cimahi. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode survey explanatory, data yang digunakan adalah data primer yang dipeloreh melalui penyebaran kuisioner kepada 103 siswa kelas X Administrasi Perkantoran. Teknik analisis data menggunakan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) kinerja guru pada kategori tinggi, (2) minat belajar siswa pada kategori tinggi dan hasil belajar siswa berada kategori rendah (3) kinerja guru dan minat belajar siswa memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa, baik secara parsial maupun secara simultan. Merujuk pada hasil tersebut, maka kinerja guru dan minat belajar siswa dapat menjadi acuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. The purpose of this article is to present the result of research regarding the effect of teacher performance and student learning interest towards learning outcome in one of the private vocational school in district of Cimahi. The approach of this study was quantitative with survey explanatory method, the data that used are primary data obtained through questionnaires to the 103 students of Class X Office Administration. Data Analysis technique using double regression. The result showed that: (1) teacher’s performance category are high, (2) student’s learning interest category are high and student’s learning outcome category are low, (3) teacher’s performance and student’s learning interest have an impact on student’s learning outcome, both partially and simultaneously. Referring to these result, teacher’s performance and student’s learning interest can be a reference to improve student’s learning outcome.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil: S PEM ZAK p-2019; Pembimbing: I. Nani Imaniyati; NIM: 1501600
Uncontrolled Keywords: minat belajar, korespendensi, kinerja guru
Subjects: H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User: Zakiyah Hasanah
Date Deposited: 20 May 2019 02:39
Last Modified: 27 Feb 2020 07:36
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/35178

Actions (login required)

View Item View Item