PENGGUNAAN FOTO DALAM SLIDE SEBAGAI ALAT BANTU GURU DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BENTUK DI KELAS VII SMP MUTIARA 4 KOTA BANDUNG

Ghaffar, Ega Muhammad (2017) PENGGUNAAN FOTO DALAM SLIDE SEBAGAI ALAT BANTU GURU DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BENTUK DI KELAS VII SMP MUTIARA 4 KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Dalam pembelajaran menggambar bentuk di sekolah menengah pertama pada
umumnya dirasakan masih cukup rendah. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor,
yang diantaranya adalah cara guru dalam memberikan atau menyajikan
pembelajaran menggambar bentuk dengan kondisi yang tidak menyenangkan,
guru memberikan atau menyajikan pembelajaran menggambar bentuk dengan cara
yang membosankan sehingga dapat menyebabkan kurangnya minat peserta didik
pada pembelajaran menggambar bentuk. Penggunaan foto sebagai media
pembelajaran menggambar bentuk dapat meningkatkan kemampuan menggambar
bentuk peserta didik dengan memperhatikan beberapa unsur - unsur menggambar
bentuk khususnya peda bagian bayangan badan, bayang - bayang, bentuk,
tataletak benda, dan tingkat kemiripan benda itu sendiri, karena penggunaan foto
sebagai media pembelajaran menggambar bentuk adalah pembelajaran yang
mengarahkan peserta didik pada situasi belajar yang menyenangkan, dan lebih
bersemangat hingga terasa tidak begitu membosankan, peserta didik hanya
menyiapkan alat gambar berupa pinsil gambar, kertas dan pemikirannya, yang
selebihnya peda kegiatan menggambar, peserta didik mendapat bimbingan dari
guru dalam setiap langkah pembelajaran menggambar bentuk . Guru
memperhatikan dan memberi arahan dengan memberikan dukungan dan bantuan
peda setiap tahapan kegiatan menggambar bentuk. Penelitian ini adalah penelitian
yang bersifat deskriftif analisis yang bertujuan untuk mengetahui kinerja guru
serta kualitas pembelajaran. Subjek penelitian adalah pembelajaran menggambar
bentuk dengan partisipan yang terlibat dalam penelitian ini berjumlah 1 guru dan
35 peserta didik kelas VII SMP Mutiara 4 kota Bandung. Data - data yang
diperoleh dari penggunaan instrumen penelitian yang disiapkan yaitu hasil
observasi awal, hasil observasi pelaksanaan pembelajaran, hasil petikan
wawancara bersama guru dan peserta didik, dan hasil dari pengumpulan data
dokumentasi. Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari dua kali pertemuan
pembelajaran menggambar bentuk. Penelitian penggunaan foto sebagai media
pembelajaran menggambar bentuk ini, dapat mempermudah peserta didik untuk
mengetahui bagaimana letak pencahayaan yang baik, bentuk benda yang
sebenarnya, dan tataletak benda yang sebenarnya dalam proses menggambar
bentuk. Berdasarkan uraian tersebut maka disanrankan kepada guru untuk
menggunakan foto sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran menggambar
bentuk.

	Text S_SRP_1306132_Title.pdf Download (107kB)
	Text S_SRP_1306132_Abstract.pdf Download (136kB)
	Text S_SRP_1306132_Table_of_Content.pdf Download (70kB)
	Text S_SRP_1306132_Chapter1.pdf Download (220kB)
	Text S_SRP_1306132_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (732kB)
	Text S_SRP_1306132_Chapter3.pdf Download (358kB)
	Text S_SRP_1306132_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)
	Text S_SRP_1306132_Chapter5.pdf Download (220kB)
	Text S_SRP_1306132_Bibliography.pdf Download (198kB)
	Text S_SRP_1306132_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (774kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S SRP EGA p-2017; Pembimbing: I. Taswadi, II. Hery Santosa; NIM: 1306132
Uncontrolled Keywords:	Penggunaan Foto, Media Pembelajaran, Menggambar Bentuk
Subjects:	L Education > L Education (General) M Music and Books on Music > M Music
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	08 May 2019 01:15
Last Modified:	08 May 2019 01:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/34582

Actions (login required)

View Item