PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN BANTUAN LEMBAR KERJA SISWA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN PRINSIP PENGGUNAAN SUHU RENDAH DAN SUHU TINGGI DI SMK NEGERI 2 CILAKU CIANJUR

    Fathurahman, Fachmi (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN BANTUAN LEMBAR KERJA SISWA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN PRINSIP PENGGUNAAN SUHU RENDAH DAN SUHU TINGGI DI SMK NEGERI 2 CILAKU CIANJUR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Metode pembelajaran teacher centered pada mata pelajaran produktif di SMK Negeri 2 Cilaku Cianjur belum mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara optimal. Upaya untuk meningkatkan hasil belajar tersebut adalah melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan bantuan lembar kerja siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlaksanaan inkuiri terbimbing dengan bantuan lembar kerja siswa, dan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menerapkan prinsip penggunaan suhu rendah dan suhu tinggi. Penelitian dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-3 jurusan Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian. Hasil penelitian menunjukan: 1) Sintak pembelajaran inkuiri terbimbing terlaksana seluruhnya dengan baik, 2) ketercapaian KKM pada aspek kognitif yaitu 74% pada siklus I, 78% pada siklus II dan 89% pada siklus III, 3) penerapan model pembelajaran mampu menumbuhkan sikap spiritual dan sosial (jujur, disiplin, tanggung jawab, sopan santun dan percaya diri) siswa, 4) hasil penilaian psikomotor siswa pada siklus III menunjukan bahwa sebagian besar siswa memperoleh nilai sangat terampil pada aspek persiapan kerja, sangat terampil pada aspek waktu kerja dan proses kerja, dan cukup terampil pada aspek hasil kerja dan sikap kerja.;---Teacher center method in productive subject in Cilaku 2nd Vocational High School at Cianjur cannot optimally increase student achievment. One of effort to increase student learning outcome is implementation of learning model of guided inquiry learning with help of student worksheet. The aim of this research is to know the implementation of guided inquiry learning, which is the basis of the competence of applying the principles of usage of low temperatures and high temperatures. The research was conducted by Classroom Action Research (CAR) method with 3 cycles. Each cycle consists of planning, execution, observation and reflection. The subjects of Agreement of Agribusiness of Agricultural Product Processing. The results shows: 1) The syntax of guided inquiry has been conducted 2) KKM achievement on cognitive aspect reach 74% in cycle I, 78% in cycle II and 89% in cycle III, 3) Implementation of learning model can encourage students spiritual and social attitude (honest, discipline, responsibility, courtesy and confident) students, 4) the result of students psychomotor aspect in cycle III aspect, highly skilled at work time aspect and work process, and skilled enough on aspect of work result and work attitude.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Title.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Title.pdf
    Download (192kB)
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Abstract.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Abstract.pdf
    Download (90kB)
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Table_Of_Content.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Table_Of_Content.pdf
    Download (177kB)
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Chapter1.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Chapter1.pdf
    Download (175kB)
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Chapter2.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (273kB)
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Chapter3.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Chapter3.pdf
    Download (392kB)
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Chapter4.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (909kB)
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Chapter5.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Chapter5.pdf
    Download (98kB)
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Bibliography.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Bibliography.pdf
    Download (163kB)
    [thumbnail of S_PTA_1301704_Appendix.pdf] Text
    S_PTA_1301704_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S PTA FAT p-2017; Pembimbing : I. Sri Handayani, II. Mustika; NIM : 1301704.
    Uncontrolled Keywords: inkuiri terbimbing, lembar kerja siswa, hasil belajar, guided inquiry, students woorksheet, student achievment.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QD Chemistry
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri
    Depositing User: DAM staf
    Date Deposited: 31 Dec 2018 08:18
    Last Modified: 31 Dec 2018 08:18
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/33214

    Actions (login required)

    View Item View Item