PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMK BINA WARGA KOTA BANDUNG

Akbar, Luthfi (2017) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMK BINA WARGA KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PKR_1301901_Title.pdf

Download (21kB)
[img] Text
S_PKR_1301901_Abstract.pdf

Download (157kB)
[img] Text
S_PKR_1301901_Table_Of_Content.pdf

Download (246kB)
[img] Text
S_PKR_1301901_Chapter1.pdf

Download (216kB)
[img] Text
S_PKR_1301901_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (442kB)
[img] Text
S_PKR_1301901_Chapter3.pdf

Download (435kB)
[img] Text
S_PKR_1301901_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (615kB)
[img] Text
S_PKR_1301901_Chapter5.pdf

Download (62kB)
[img] Text
S_PKR_1301901_Bibliography.pdf

Download (307kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah belum optimalnya kinerja guru di SMK Bina Warga Kota Bandung. Hal tersebut ditandai dengan pencapaian kinerja guru dalam realisasinya belum sesuai dengan target yang direncanakan yang disebabkan oleh belum optimalnya kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah (X) dan kinerja guru (Y). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai adanya gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah, memperoleh gambaran mengenai adanyatingkatkinerjaguru, dan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksplanatory survey. Teknik pengumpulan data dengan cara penyebaran angket dengan model skala likert, yang dianalisis menggunakan regresi sederhana. Populasinya yaitu 52orang guru di SMK BinaWarga Kota Bandung. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier sederhana.Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan informasi bahwa gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah berada pada kategori efektif dan kinerja guru berada pada kategori sedang. Selanjutnya, data yang diperoleh berpola linier. Dari hasil uji hipotesis diperoleh bahwa gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh positif terhadap kinerja guru di SMK BinaWarga Kota Bandung.;--- The problem studied in this research is not yet optimal performance of teachers in SMK Bina Warga Kota Bandung. It is marked by the achievement of teacher performance in its realization not yet in accordance with the planned target which is caused by not optimal of headmaster leadership. This study consists of two variables: the principal transformational leadership style (X) and teacher performance (Y). The purpose of this study is to obtain a description of the transformational leadership style of the principal, to get an idea of the teacher's level of performance, and to see if there is any effect of the headmaster's transformational leadership style on teacher performance. The method used in this research is eksplanatory survey method. Technique of collecting data by way of dispersion of questionnaire with likert scale model, which is analyzed using simple regression. Its population is 52 teachers in SMK Bina Warga Kota Bandung. Data analysis technique used is simple linear regression test. Based on the results of the research, it is found that the headmaster's transformational leadership style is in the effective category and the teacher's performance is in the medium category. Furthermore, the data obtained is linear patterned. From the result of hypothesis test, it is found that the transformational leadership style of principal has a positive effect on teacher performance in SMK Bina Warga Kota Bandung.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S PKR AKB p-2017; Pembimbing: I. Nani Imaniyati; NIM: 1301901.
Uncontrolled Keywords: gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah, kinerja guru, principal transformational leadership style, teacher performance
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 30 Nov 2018 02:55
Last Modified: 30 Nov 2018 02:55
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/32306

Actions (login required)

View Item View Item