PENGARUH OUTDOOR EDUCATION TERHADAP KOHESIVITAS DAN KOMUNIKASI

Hakama, Adli (2017) PENGARUH OUTDOOR EDUCATION TERHADAP KOHESIVITAS DAN KOMUNIKASI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_POR_1503211_Title.pdf
Download (341kB)
[img] Text
T_POR_1503211_Abstract.pdf
Download (361kB)
[img] Text
T_POR_1503211_Table_of_content.pdf
Download (250kB)
[img] Text
T_POR_1503211_Chapter1.pdf
Download (479kB)
[img] Text
T_POR_1503211_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (670kB)
[img] Text
T_POR_1503211_Chapter3.pdf
Download (625kB)
[img] Text
T_POR_1503211_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (511kB)
[img] Text
T_POR_1503211_Chapter5.pdf
Download (152kB)
[img] Text
T_POR_1503211_Bibliography.pdf
Download (474kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh outdoor education terhadap kohesivitas dan komunikasi siswa, juga melihat perbedaan pada kedua kelompok sampel. Program outdoor education yang digunakan adalah rivercamp. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan sebanyak 80 orang siswa SMP Putra Siliwangi Lembang yang dibagi ke dalam 2 kelompok, 40 siswa kelompok ekperimen dan 40 siswa kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kohesivitas kelompok dan skala komunikasi. Analisis data menggunakan uji t berpasangan atau Paired sample t test untuk melihat pengaruh perlakuan yang diberikan, dan independent sample t test untuk melihat perbedaan antara kedua kelompok sampel. Analisis dilakukan pada taraf signifikansi α = 0,05. Berdasarkan analisis dan pengolahan data, diperoleh hasil kohesivitas dengan t = 9,503 dan sig = 0,000 < 0,05, sedangkan untuk hasil komunikasi dengan t = 9,661 dan sig = 0,000 < 0,05. Untuk perbedaan antara kelompok sampel pada kohesivitas diperoleh nilai t = 6,751 dan sig = 0,000 < 0,05, sedangkan untuk komunikasi diperoleh nilai t = 5,407 dan sig = 0,000 < 0,05. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh yang signifikan outdoor education terhadap kohesivitas dan komunikasi siswa. Terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Oleh karena itu dengan menggunakan outdoor education dapat meningkatkan nilai-nilai sosial (kohesivitas dan komunikasi) siswa.---------

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: Nomor Panggil: T KOR HAK p-2017; Pembimbing: I. Amung Mamun, II. Karjono; NIM: 1503211
Uncontrolled Keywords: Outdoor education, Rivercamp,Kohesivitas,Komunikasi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 26 Sep 2018 04:07
Last Modified: 26 Sep 2018 04:07
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/31980

Actions (login required)

View Item View Item