UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN TANGGUNGJAWAB DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V di SDN Gegekalong KPAD Kota Bandung

Handika, Ilham (2017) UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN TANGGUNGJAWAB DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V di SDN Gegekalong KPAD Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_SDP_1303471_Title.pdf
Download (9kB)
[img] Text
S_SDP_1303471_Table_of_Content.pdf
Download (86kB)
[img] Text
S_SDP_1303471_Abstract.pdf
Download (86kB)
[img] Text
S_SDP_1303471_Chapter I.pdf
Download (331kB)
[img] Text
S_SDP_1303471_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (268kB)
[img] Text
S_SDP_1303471_Chapter 3.pdf
Download (359kB)
[img] Text
S_SDP_1303471_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (396kB)
[img] Text
S_SDP_1303471_Chapter 5.pdf
Download (84kB)
[img] Text
S_SDP_1303471_Bibliography.pdf
Download (8kB)
[img] Text
S_SDP_1303471_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (286kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam memahami dan sikap tanggung jawab siswa dalam permainan bola voli di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pendekatan bermain dapat meningkatkan pemahaman dan tanggungjawab siswa dalam permainan bola voli. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, tiap satu siklus dilaksanakan sebanyak dua kali tindakan penelitian. Subjek penelitian adalah kelas VB SD Negeri Gegerkalong KPAD Kota Bandung sebanyak 38 orang siwa dan siswi terdiri dari 23 siswi dan 15 siswa. Teknik pengumpulan data antara lain dengan observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran selanjutnya dilakukan analisi data. Teknik analisi data yang digunakan adalah teknik presentase. Hasil presentase siklus I tindakan I sebesar (52%) siklus I tindakan II sebesar (59%) , siklus II tindakan I sebesar (71%) dan siklus II tindakan II sebesar (80%). Berdasarkan hasil penelitian terhadap pemahaman dan nilai tanggung jawab siswa dalam permainan bola voli telah menunjukkan bahwa pendekatan bermain dapat meningkatkan pemahaman dan tanggungjawab siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil: S SDP HAN u-2017; Pembimbing: I. Suherman Slamet; NIM: 1303471
Uncontrolled Keywords: Pendekatan Bermain, Nilai Tanggung Jawab, dan Permainan bola voli
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 26 Sep 2018 03:19
Last Modified: 26 Sep 2018 03:19
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/31780

Actions (login required)

View Item View Item