PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN OPERASI PENGURANGAN 1-10 PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN

Ardila, Desi (2017) PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN OPERASI PENGURANGAN 1-10 PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Ketunagrahitaan membawa dampak pada aspek perkembangan kognitif salah satunya salah
satunya kemampuan berhitung. Hambatan dalam berhitung diantaranya disebabkan karena
anak tunagrahita mengalami kesulitan dalam menerima informasi baik berbentuk konkrit,
abstrak dan semi abstrak. Sehingga dalam pembelajaran dibutuhkan suatu media yang dapat
membantu anak dalam pembelajaran yang abstrak menjadi lebih kongkrit. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media papan bilangan terhadap
peningkatan kemampuan melakukan operasi pengurangan 1 sampai 10 pada anak tunagrahita
ringan di SPLB-C YPLB Cipaganti . penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan menggunakan metode single Subjek Research (SSR) dengan desain A-B-A . Subjek
pebelitian ini adalah seorang anak tunagrahita ringan yang belum bisa melakukan operasi
pengurangan tetapi sudah memahami konsep bilangan dan operasi perjumlahan. Berdasarkan
hasil pengolahan data, diperoleh mean level baseline-1 (A-1) pada subjek 0%, mean level
intervensi (B) sebesar 75.83%, dan mean level fase baseline-2 (A-2) 51.66. Maka dapat
disimpulkan bahwa media papan bilangan dapat meningkatkan kemampuan melakukan
operasi pengurangan 1 sampai 10 dengan hasil maksimal 5 pada subjek yang diteliti.----------Child mentally disabled brings impact on aspects of cognitive development one of them is
the ability to count. Obstacles in counting are caused by the child's tunagrahita have difficulty
in receiving information both in the form of concrete, abstract and semi-abstract. So in the
learning required a media that can help children in abstract learning becomes more concrete.
The purpose of this study is to determine the use of number board media to increase the
ability to perform reduction operations 1 to 10 in children with mild tunagrahita in SPLB-C
YPLB Cipaganti. This research uses quantitative approach using Single Subject Research
(SSR) method with A-B-A design. The subject of this research is a mild tunagrahita child
who has not been able to perform a reduction surgery but has understood the concept of
number and operation of the sum. Based on the result of data processing, the mean level of
baseline-1 (A-1) in subject T 0%, mean intervention level (B) is 75.83%, and mean of
baseline-2 (A-2) level 51.66. Then it can be concluded that the number board media affect the
ability to perform a reduction operation 1 to 10 with a maximum of 5 on the subject under
study.

	Text S_PKH_1307903_Title.pdf Download (99kB)
	Text S_PKH_1307903_Abstract.pdf Download (182kB)
	Text S_PKH_1307903_Table_of_Content.pdf Download (192kB)
	Text S_PKH_1307903_Chapter1.pdf Download (314kB)
	Text S_PKH_1307903_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (581kB)
	Text S_PKH_1307903_Chapter3.pdf Download (658kB)
	Text S_PKH_1307903_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (718kB)
	Text S_PKH_1307903_Chapter5.pdf Download (183kB)
	Text S_PKH_1307903_Bibliography.pdf Download (417kB)
	Text S_PKH_1307903_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (544kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil:S PKH ARD p-2017; Pembimbing: I. Tjutju Soendari, II. Een Ratnengsih ; NIM: 1307903
Uncontrolled Keywords:	Anak tunagrahita ringan, Operasi Hitung Pengurangan, Media Papan Bilangan.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	27 Aug 2018 01:18
Last Modified:	27 Aug 2018 01:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/31376

Actions (login required)

View Item