EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE DISKUSI TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Eksperimen pada kelas X di MA Yasyfiy Bandung

Eka, Ina Purwanti (2013) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE DISKUSI TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Eksperimen pada kelas X di MA Yasyfiy Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PEK_060579_Title.pdf

Download (221kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEK_060579_Abstract.pdf

Download (143kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEK_060579_Table of Content.pdf

Download (282kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEK_060579_Chapter1.pdf

Download (319kB) | Preview
[img] Text
S_PEK_060579_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (328kB)
[img]
Preview
Text
S_PEK_060579_Chapter3.pdf

Download (405kB) | Preview
[img] Text
S_PEK_060579_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (479kB)
[img]
Preview
Text
S_PEK_060579_Chapter5.pdf

Download (144kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEK_060579_Bibliography.pdf

Download (150kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian dilaksanakan di Madrasah Aliyah Yasyfiy Bandung dengan populasi penelitian seluruh siswa kelas X, jumlah sampel 44 siswa yang terdiri dari 22 siswa kelas eksperimen dan 22 siswa kelas kontrol dengan menggunakan metode penelitian eksperimen . Analisis data yang digunakan adalah pengujian hipotesis beda dua rata-rata. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning metode diskusi Teknik Numbered Heads Together dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Studi Ini berimplikasi bahwa model pembelajaran Cooperative Learning metode diskusi teknik NHT dapat digunakan sebagai salah satu pilihan dalam meningkatkan hasil belajar siswa. KATA KUNCI : Cooperative Learning, Teknik Numbered Heads Together, Hasil Belajar Siswa.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi dan Koperasi
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi dan Koperasi
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 11 Nov 2013 06:59
Last Modified: 11 Nov 2013 06:59
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/3017

Actions (login required)

View Item View Item