IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN ELEKTRONIKA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 4 BANDUNG

    Iqbal, Egi Muhamad (2017) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN ELEKTRONIKA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 4 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Model pembelajaran berbasis masalah atau sering di sebut Problem Based
    Learning (PBL) merupakan suatu model pembelajaran yang membawa siswa untuk dapat
    berpikir kritis dan mengetahui setiap pembelajaran secara mandiri berdasarkan pola
    student center. Penelitian ini bertujuan untuk lebih memperbaiki mata pelajaran dasar
    pengukuran elektronika di SMKN 4 Bandung, dengan harapan dapat meningkatkan
    prestasi belajar siswa di SMKN 4 Bandung serta mengetahui efektifitas pembelajaran
    berbasis masalah dapat di laksanakan dalam mata pelajaran dasar pengukuran elektronika
    di SMKN 4 Bandung. Perbaikan pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan
    Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus yang telah disusun
    dengan pola berupa: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil
    penelitian mengenai penerapan model pembelajaran berbasis masalah menunjukkan
    adanya peningkatan prestasi siswa pada setiap pertemuannya. Peningkatan prestasi
    belajar siswa dapat di lihat dari : rata rata nilai siswa yang asalnya hanya 55 menjadi 78
    dengan tingkat ketuntasan hingga 76%. Peninkatan kualitas Kegiatan Belejar Mengajar
    (KBM) berdasarkan hasil observasi siswa dan guru y yaitu 85% pada siklus pertamadan
    87% pada siklus kedua. Selain itu, mayoritas siswa merespon positif terhadap keefektifan
    model pembelajaran berbasis masalah yang diterapkan pada mata pelajaran dasar dan
    pengukuran elektronika, hal ini dibuktikan dengan siswa dapat lebih fokus, adanya
    keingintahuan, berani mengemukakan pendapat dan mau banyak belajar melalui sumbersumber
    yang relevan.

    [thumbnail of S_TE_1006491_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_TE_1006491_Title.pdf

    Download (91kB) | Preview
    [thumbnail of S_TE_1006491_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_TE_1006491_Abstract.pdf

    Download (94kB) | Preview
    [thumbnail of S_TE_1006491_Table_of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    S_TE_1006491_Table_of_Content.pdf

    Download (111kB) | Preview
    [thumbnail of S_TE_1006491_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_TE_1006491_Chapter1.pdf

    Download (163kB) | Preview
    [thumbnail of S_TE_1006491_Chapter2.pdf] Text
    S_TE_1006491_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (218kB)
    [thumbnail of S_TE_1006491_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_TE_1006491_Chapter3.pdf

    Download (308kB) | Preview
    [thumbnail of S_TE_1006491_Chapter4.pdf] Text
    S_TE_1006491_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (360kB)
    [thumbnail of S_TE_1006491_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_TE_1006491_Chapter5.pdf

    Download (80kB) | Preview
    [thumbnail of S_TE_1006491_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_TE_1006491_Bibliography.pdf

    Download (210kB) | Preview
    [thumbnail of S_TE_1006491_Appendix.pdf] Text
    S_TE_1006491_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (157kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil: S TE IQB i-2017; Pembimbing: I. Tuti Suartini, II. Elih Mulyana; NIM: 1006491
    Uncontrolled Keywords: model pembelajaran, problem based learning, elektronika, smk
    Subjects: L Education > L Education (General)
    T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
    Depositing User: Mrs. Santi Santika
    Date Deposited: 30 Apr 2018 03:21
    Last Modified: 09 Jan 2019 07:50
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/29534

    Actions (login required)

    View Item View Item