Nurfitriyanti, Suci (2017) PROFIL INTERAKSI SOSIAL SISWA DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DI SMA ANGKASA HUSEIN SASTRANEGARA BANDUNG : Studi Kasus terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa dalam Kelompok Teman Sebaya Kelas XI SMA Angkasa Husein Sastranegara Bandung Tahun Ajaran 2014-2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PPB_1001544_Title.pdf Download (146kB) | Preview |
|
|
Text
S_PPB_1001544_Table_of_content.pdf Download (70kB) | Preview |
|
|
Text
S_PPB_1001544_Abstract.pdf Download (61kB) | Preview |
|
|
Text
S_PPB_1001544_Chapter 1.pdf Download (260kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PPB_1001544_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (596kB) |
|
|
Text
S_PPB_1001544_Chapter 3.pdf Download (452kB) | Preview |
|
|
Text
S_PPB_1001544_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (597kB) |
|
|
Text
S_PPB_1001544_Chapter 5.pdf Download (142kB) | Preview |
|
|
Text
S_PPB_1001544_Bibliography.pdf Download (155kB) | Preview |
|
|
Text
S_PPB_1001544_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai kemampuan interaksi sosial siswa serta mendeskripsikan alih kode analisis wacana lisan symlog interaksi siswa di SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara Kota Bandung. Penelitian ini merupakan kajian wacana yang mengambil lokasi di SMA Angkasa Husen Sastranegara Bandung. Data dalam penelitian ini berupa interaksi sosial siswa dalam suatu kelompok kecil, dimana hasil penelitian diperoleh melalui penelitian kepustakaan (Library Research) dan peneliatian lapangan (Field Research). Oleh karena itu, data berwujud rekaman percakapan siswa di kelas. Pengambilan data dilakukan dengan teknik rekam, teknik wawancara, dan teknik catat. Metode wacana lisan yang digunakan merupakan symlog yang dikemukakan oleh Robert Bales. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode Mixed Methode, yakni penggambungan antara metode kuantitatif dan kualitatif dalam satu penelitian. Mixed Methode merupakan metode dengan menggunakan gabungan pada prosedur penelitian, dimana salah satu metode lebih dominan terhadap metode yang lain. Metode yang kurang dominan hanya diposisikan sebagai metode pelengkap sebagai data tambahan. Adapun metode yang lebih dominan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan sebagai metode pelengkapnya adalah metode kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan interaksi sosial siswa SMA Angkasa Husein Sastranegara Bandung ini masih tergolong rendah. Hal ini terlihat dari adanya siswa yang masih bersikap tidak sopan saat berbicara baik kepada teman sebaya maupun guru, bersikap acuh terhadap teman sebaya, terdapat sebagian siswa yang masih terlihat dominan diantara teman sebayanya, serta masih terlihat adanya siswa yang membentuk suatu kelompok kecil yang hanya diikuti sesuai dengan latar belakangnya. Penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa dalam mengatasi kendala dalam kemampuan interaksi sosial dan dapat membantu meningkatkan penerimaan teman sebaya pada siswa.,---This study aims to get a picture of the student's social interaction skills and to describe oral discourse analysis of code switching symlog interaction of students in SMA Angkasa Bandung Husein Sastranegara. This research is the study of discourse that took place in the SMA Angkasa Husein Sastranegara. The data in this study of social interaction are the students in a small group, in which the results are obtained through the Library Research and Field Research. Therefore, the data are the records of intangible conversations in the classroom. Data are collected by recording technique, interview techniques, and technical notes. Methods used in oral discourse is symlog propounded by Robert Bales. In this study the author uses the method of Mixed Methods, namely the combination of quantitative and qualitative methods in a single study. Mixed Method is a method using a combination of the research procedure, where one of the methods is more dominant over the other methods. The method which is less dominant only positioned as a complementary method as additional data. The more dominant method in this research is qualitative method and as a complementary method is the quantitative method. The results show that social interaction skills of students of SMA Angkasa Bandung Husein Sastranegara is still relatively low. It is evident from the students who are still disrespectful when talking to both peers and teachers, indifferent towards peers, there are some students who remained dominant among their peers, and it still looks the students who formed a small group who only followed in accordance with the background. This research is expected to help students in overcoming obstacles in social interaction skills and can help improve peer acceptance in students.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | no.panggil : S PPB NUR p-2017; pembimbing : I Agus Taufiq, II Dadang Sudrajat |
| Uncontrolled Keywords: | Interaksi, Interaksi sosial, Teman Sebaya, interaction, social interaction, Peers |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan |
| Depositing User: | Mr mhsinf 2017 |
| Date Deposited: | 01 Feb 2018 04:39 |
| Last Modified: | 01 Feb 2018 04:39 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/28965 |
Actions (login required)
 |
View Item |