ANALISIS SISTEM PERMAINAN PUZZLE SEBAGAI ALTERNATIF PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B TK KARTIKA SILIWANGI XIX 39 SERANG - BANTEN

situmorang, mariaty (2017) ANALISIS SISTEM PERMAINAN PUZZLE SEBAGAI ALTERNATIF PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B TK KARTIKA SILIWANGI XIX 39 SERANG - BANTEN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_KDSERANG_1301190_ COVER _LEMBAR HAK CIPTA_PENGESAHAN.pdf Download (710kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_1301190_ABSTRACT.pdf Download (280kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_1301190_TABLE_OF_CONTENT.pdf Download (327kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_1301190_CHAPTER1.pdf Download (266kB) | Preview
	Text S_KDSERANG_1301190_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (475kB) | Request a copy
Preview	Text S_KDSERANG_1301190_CHAPTER3.pdf Download (344kB) | Preview
	Text S_KDSERANG_1301190_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text S_KDSERANG_1301190_CHAPTER5.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_1301190_BIBLIOGRAPHY.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_1301190_ABSTRACT.pdf Download (280kB) | Preview

Abstract

Kognitif merupakan kemampuan yang di miliki oleh individu untuk berfikir kompleks sehingga kemampuan penalaran dan pemecahan sebuah masalah dapat diselesaikan . Dalam hal ini kemampuan kognitif anak dapat dipenuhi dengan bermain , karena bermain merupakan kebutuhan anak yang secara aktif terlibat dengan lingkungan sekitar dan dapat menerima pengalaman baru sehingga anak dapat menghasilkan suatu karya. Dari hasil observasi peneliti pada kelompok B TK Kartika Siliwangi XIX 39 – Serang, ditemukan beberapa anak belum mampu mengingat dengan baik. Hal ini dapat terlihat dari kegiatan anak saat mewarnai gambar. Pada kegiatan mewarnai , sebagian besar belum dapat mengingat warna sesuai dengan asli nya. Puzzle adalah Salah satu permainan yang membutuhkan daya pikir dan ketelitian sehingga melatih anak untuk memusatkan pikiran karena anak harus berkonsentrasi ketika menyusun bongkaran dan kepingan puzzle menjadi gambar yang seutuhnya dan tepat. Melalui permainan puzzle, anak dapat berpikir letak potongan puzzle yang sesuai dan tepat . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa permainan puzzle dapat menjadi alternatif pembuatan media pembelajaran kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Kartika Siliwangi XIX 39 – Serang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Data yang dikumpulkan berupa aktivitas – aktivitas anak selama kegiatan bermain puzzle dan percakapan kepada guru / wali kelas anak untuk mendapatkan informasi yang lebih kompleks. Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa permainan puzzle dapat menjadi alternatif pembuatan media pembelajaran dalam kemampuan kognitif anak di TK Kartika Siliwangi XIX 39 – Serang .

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	pembimbing 1: tiurlina pembimbing 2: deni wardana
Uncontrolled Keywords:	kemampuan kognitif , permainan puzzle
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang
Depositing User:	UPI Kampus Serang
Date Deposited:	26 Oct 2017 07:14
Last Modified:	26 Oct 2017 07:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/27582

Actions (login required)

View Item