Purnomo, Kurnia Cahyaningtyas (2016) PENERAPAN MEDIA VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNGAN DI SMK NEGERI 1 MAJALENGKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_TA_1205392_Title.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
S_TA_1205392_Abstract.pdf Download (147kB) | Preview |
|
|
Text
S_TA_1205392_Table_of_Content.pdf Download (157kB) | Preview |
|
|
Text
S_TA_1205392_Chapter 1.pdf Download (221kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_TA_1205392_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (385kB) |
|
|
Text
S_TA_1205392_Chapter 3.pdf Download (371kB) | Preview |
|
|
Text
S_TA_1205392_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (719kB) |
|
|
Text
S_TA_1205392_Chapter 5.pdf Download (151kB) | Preview |
|
|
Text
S_TA_1205392_Bibliography.pdf Download (154kB) | Preview |
|
|
Text
S_TA_1205392_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (386kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan media video tutorial pada mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan di SMK Negeri 1 Majalengka. (2) mengetahui kelayakan video tutorial yang telah dikembangkan untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan di SMK Negeri 1 Majalengka. Dilatarbelakangi oleh penggunaan Kurikulum 2013 yang mengharuskan siswa untuk lebih mandiri dalam belajar, namun pada proses pembelajaran berlangsung siswa kurang memahami materi jika hanya diberikan materi pengantar, serta kurangnya pemanfaatan media dalam suatu pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Populasi diambil dari siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Majalengka berjumlah 62 siswa. Pengumpulan data untuk mengetahui penilaian ahli media dan siswa terhadap media pembelajaran video tutorial menggunakan angket tipe Likert dengan rentang skor 1 sampai dengan 4. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk merancang pengembangan media pembelajaran video tutorial ini diperlukan tahapan-tahapan yang harus dilakukan dari mulai pengumpulan informasi, membuat desain awal produk, melakukan validasi ahli, uji coba, sampai terciptanya produk akhir. Respon siswa terhadap media pembelajaran sebanyak 60 siswa menyetujui bahwa video tutorial dapat dijadikan salah satu media pembelajaran. Berdasarkan penilaian akhir dari penelitian ini dinyatakan bahwa seluruh aspek penilaian dalam video tutorial dinyatakan sudah layak dengan penilaian baik, dengan hasil kelayakan yang dihitung dari rata-rata keseluruhan kinerja pada penelitian mendapatkan persentase sebesar 76,5%. ;---
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: S TA PUR p 2016 Pembimbing: I. Sri Handayani, II. Adi Ardiansyah |
| Uncontrolled Keywords: | Media Video Tutorial, Gambar Konstruksi Bangunan, R&D |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education N Fine Arts > ND Painting T Technology > TH Building construction |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur |
| Depositing User: | Mr mhsinf 2017 |
| Date Deposited: | 12 Oct 2017 03:49 |
| Last Modified: | 12 Oct 2017 03:49 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/27133 |
Actions (login required)
 |
View Item |