ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU PENJAS LULUSAN PERGURUAN TINGGI UPI PRODI PJKR FPOK DENGAN LULUSAN PRODI PJKR LAINNYA

fakhrurrozi, Muhammad Rezza (2016) ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU PENJAS LULUSAN PERGURUAN TINGGI UPI PRODI PJKR FPOK DENGAN LULUSAN PRODI PJKR LAINNYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PJKR_0906232_Title.pdf

Download (92kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PJKR_0906232_Abstract.pdf

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PJKR_0906232_Table_of_Content.pdf

Download (156kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PJKR_0906232_Chapter 1.pdf

Download (356kB) | Preview
[img] Text
S_PJKR_0906232_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (400kB)
[img]
Preview
Text
S_PJKR_0906232_Chapter 3.pdf

Download (295kB) | Preview
[img] Text
S_PJKR_0906232_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (483kB)
[img]
Preview
Text
S_PJKR_0906232_Chapter 5.pdf

Download (144kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PJKR_0906232_Bibliography.pdf

Download (139kB) | Preview
[img] Text
S_PJKR_0906232_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (473kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Persoalan yang sangat mendasar dalam pendidikan jasmani bukanlah semata-mata bagaimana proses meningkatkan efektivitas belajar mengajar untuk mencapai tujuan pendidikan. Di dalam proses pembelajaran penjas juga terkandung beberapa tuntutan perubahan pada domain belajar kognitif, belajar afektif dan belajar psikomotor. Itulah sebabnya penyediaan pengalaman belajar yang mengandung nilai-nilai kependidikan, implimentasi pendekatan dan model pembelajaran yang serasi dengan substansi tugas ajar dan beberapa sumber belajar lainnya perlu di dapatkan oleh seorang calon tenaga pengajar. Disisi lain latar belakang pendidikan guru juga dapat mempengaruhi proses pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis proses pembelajaran berdasarkan latar belakang pendidikan guru yang berbeda. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif yang bersifat kualitatif. Populasi disini adalah guru penjas dan siswa yang terlibat dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah SMAN 1 Cikeusal, sedangkan sampel menggunakan teknik random sampling. Berdasarkan hasil analisis peneliti, terdapat perbedaan proses pembelajaran pendidikan jasmani oleh lulusan yang berbeda. Kesimpulannya secara umum, ada keragaman yang terjadi disekolah dalam penyampaian proses belajar mengajar oleh setiap gurunya. Tidak hanya dari faktor sarana dan prasarana, banyak sekali yang menjadi keragaman proses pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah, baik itu dari lingkungan, waktu aktif belajar, dan latar belakang pendidikan lulusan guru mata pelajaran yang bersangkutan;---

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S PJKR FAK a 2016 Pembimbing: I. Bambang Abdul Jabar, II. Yusuf Hidayat
Uncontrolled Keywords: analisis proses pembelajaran, latar belakang pendidikan guru
Subjects: S Agriculture > SK Hunting sports
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 12 Oct 2017 03:43
Last Modified: 12 Oct 2017 03:43
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/27066

Actions (login required)

View Item View Item