HUBUNGAN ANTARA STRES DAN KONSEP DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA

    _, Rusniawati (2016) HUBUNGAN ANTARA STRES DAN KONSEP DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara tingkat stres dan konsep diri dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah 348 Mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung sebagai subjek penelitian. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik insidental sampling dengan menggunakan alat ukur skala stres, skala konsep diri dan skala prokrastinasi akademik. Data tersebut dianalisis menggunakan SPSS for windows 16.0, analisis korelasi sederhana dan korelasi parsial dilanjutkan dengan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukan adanya korelasi positif antara tingkat stres dan konsep diri dengan perilaku prokrastinasi akademik.;--
    This study aims to determine the correlation between stress levels and self-concept and academic procrastination in students. The population in this study were 348 students UIN Sunan Gunung Djati Bandung as a research subject. Sampling was done by incidental sampling technique using a measuring instrument stress scale, the scale of self-concept and academic procrastination scale. The data were analyzed using SPSS for Windows 16.0, simple correlation analysis and partial correlation followed by multiple linear regression analysis. These results indicate a positive correlation between stress levels and self-concept and academic procrastination behavior.

    [thumbnail of T_PP_1302718_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_PP_1302718_Title.pdf

    Download (330kB) | Preview
    [thumbnail of T_PP_1302718_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    T_PP_1302718_Abstract.pdf

    Download (131kB) | Preview
    [thumbnail of T_PP_1302718_Table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    T_PP_1302718_Table_of_content.pdf

    Download (154kB) | Preview
    [thumbnail of T_PP_1302718_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    T_PP_1302718_Chapter1.pdf

    Download (204kB) | Preview
    [thumbnail of T_PP_1302718_Chapter2.pdf] Text
    T_PP_1302718_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (379kB)
    [thumbnail of T_PP_1302718_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    T_PP_1302718_Chapter3.pdf

    Download (326kB) | Preview
    [thumbnail of T_PP_1302718_Chapter4.pdf] Text
    T_PP_1302718_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (259kB)
    [thumbnail of T_PP_1302718_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    T_PP_1302718_Chapter5.pdf

    Download (136kB) | Preview
    [thumbnail of T_PP_1302718_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    T_PP_1302718_Bibliography.pdf

    Download (238kB) | Preview
    [thumbnail of T_PP_1302718_Appendix.pdf] Text
    T_PP_1302718_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (275kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: No Panggil: T PP RUS h-2016 Nama Pembimbing: I. Nurhudaya
    Uncontrolled Keywords: stress, the self-concept, and procrastination academic, Stres, Konsep Diri, dan Prokrastinasi Akademik
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
    Depositing User: Mr mhsinf 2017
    Date Deposited: 25 Sep 2017 08:29
    Last Modified: 25 Sep 2017 08:29
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/26302

    Actions (login required)

    View Item View Item