PENERAPAN TEKNIK CLUSTERING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI

Hendrawan, Muhammad (2016) PENERAPAN TEKNIK CLUSTERING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_IND_1205056_Title.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text S_IND_1205056_Abstract.pdf Download (255kB) | Preview
Preview	Text S_IND_1205056_Table_of_content.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text S_IND_1205056_Chapter1.pdf Download (326kB) | Preview
	Text S_IND_1205056_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (345kB)
Preview	Text S_IND_1205056_Chapter3.pdf Download (489kB) | Preview
	Text S_IND_1205056_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text S_IND_1205056_Chapter5.pdf Download (204kB) | Preview
Preview	Text S_IND_1205056_Bibliography.pdf Download (206kB) | Preview
	Text S_IND_1205056_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (143kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesulitan siswa dalam menulis puisi yaitu mencurahkan dan mengembangkan ide, merangkai diksi, dan memadukan struktur dengan baik. Oleh sebab itu, peneliti mengujicobakan teknik Clustering sebagai salah satu alternatif umtuk ,emgatasi kesulitan tersebut. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu (1) bagaimana kemampuan siswa kelas eksperimen dalam menulis puisi sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan teknik Clustering? (2) bagaimana kemampuan siswa kelas kontrol dalam menulis puisi sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan teknik terlangsung? (3) Apakah ada perbedaan signifikan antara kemampuan menulis puisi siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol? Sampel dalam penelitian ini adalah dua kelas yang dipilih dengan simple random sampling, yakni kelas VII-D Sebagai kelas eksperimen dan VII-C sebagai kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian group pretes-postes. Berdasarkan data yang diperoleh, nilai rata-rata prates kelas eksperimen adalah 60,4 dan pascatestes 77,47, sedangkan kelas kontrol nilai rata-rata pascates adalah 60,5 dan pascates 70,83. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis yang dilakukan dengan penghitungan uji-t, hasilnya adalah 3,470 > 1,699 atau ttabel ≤ thitung ≥ ttabel. hal ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima dengan taraf signifikan 0,042 atau lebih kecil dari 0,05. Penelitian ini membuktikan bahwa teknik Clustering (pengelompokan) efektif digunakan dalam pembelajaran menulis puisi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S IND HEN p-2016; Pembimbing: I.Mamur Saadis, II.Lilis Aisyah
Uncontrolled Keywords:	Menulis Puisi, Teknik Clustering
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Mr mhsinf 2017
Date Deposited:	25 Sep 2017 08:06
Last Modified:	25 Sep 2017 08:06
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/26225

Actions (login required)

View Item