IMPLEMENTASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADVENTURE GAME DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA

Dewi, Nurmala (2016) IMPLEMENTASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADVENTURE GAME DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KOM_1206650_Title.pdf

Download (275kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1206650_Abstract.pdf

Download (263kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1206650_Table_of_content.pdf

Download (223kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1206650_Chapter1.pdf

Download (229kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_1206650_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (387kB)
[img]
Preview
Text
S_KOM_1206650_Chapter3.pdf

Download (467kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_1206650_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (925kB)
[img]
Preview
Text
S_KOM_1206650_Chapter5.pdf

Download (202kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1206650_Bibliography.pdf

Download (139kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_1206650_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (232kB)
[img] Text
S_KOM_1206650_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (173kB)
[img] Text
S_KOM_1206650_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (135kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Permasalahan yang sering dialami saat pembelajaran sistem komputer adalah kurangnya media pendukung agar pembelajaran menjadi lebih menarik dan memacu antusiasme siswa. Oleh karena itu, diperlukan sebuah langkah inovatif agar pembelajaran menjadi lebih optimal dan dapat memacu antusiasme siswa sehingga akan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan multimedia berbasis adventure game dengan model pembelajaran ARIAS untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa; 2) mengukur peningkatan hasil belajar siswa setelah implementasi multimedia; 3) menganalisa respon siswa terhadap multimedia pembelajaran. Metode Siklus Hidup Menyeluruh (SHM) digunakan dalam penelitian ini yang terdiri dari tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi dan tahap penilaian. Multimedia diujicobakan di SMK Pasundan 1 Bandung. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut: 1) multimedia pembelajaran berhasil dikembangkan dan dinyatakan layak oleh ahli media dan ahli materi masing-masing sebesar 85% dan 93,7%; 2) implementasi multimedia pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa dengan indeks gain sebesar 0,41 yang termasuk dalam kategori “sedang” 3) hasil analisis respon siswa terhadap multimedia pembelajaran mendapatkan hasil “baik” dengan rata-rata sebesar 78,5%.;---Problem that is often experienced during computer system learning is the lack of media to create attractive learning process and to stimulate the enthusiasm of the students. Therefore, it is essential to make an innovative step in order to optimaze and improve the results of students learning. The objectives of this research are: 1) to develop adventure game-based multimedia with ARIAS model to improve students cognitive; 2) to measure the gain after implementing the multimedia; 3) to analalize the students respond toward learning multimedia which is used. Siklus Hidup Menyeluruh (SHM) was carried out in this research which consists of the analysis stage, design stage, development stage, implementation stage and the assessment stage. Multimedia was tested at SMK Pasundan 1 Bandung. The results obtained are as follows: 1) multimedia learning was successfully developed and declared eligible by assessment media expert and material expert as much as 85 % and 93.7%; 2) the multimedia increased the result of students’ cognitive with gain index 0,41; 3) the analysis result of student respond toward multimedia got results “good” with average as much as 78,5%.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S KOM DEW i-2016; Pembimbing: I.Dedi Rohendi, II.Jajang Kusnendar
Uncontrolled Keywords: Multimedia pembelajaran, adventure game, ARIAS, hasil belajar kognitif,Multimedia Learning, adventure game, ARIAS, the result of cognitive learning.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 25 Sep 2017 08:02
Last Modified: 25 Sep 2017 08:02
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/26204

Actions (login required)

View Item View Item