Anjarsari, Ray (2016) PROGRAM GERAKAN CINTA AL-QURAN (GENTA) DALAM MENGOPTIMALKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PAI_1202841_Title.pdf Download (162kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAI_1202841_Abstract.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAI_1202841_Table_of_content.pdf Download (135kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAI_1202841_Chapter1.pdf Download (350kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PAI_1202841_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (525kB) |
|
|
Text
S_PAI_1202841_Chapter3.pdf Download (204kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAI_1202841_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (431kB) |
|
|
Text
S_PAI_1202841_Chapter5.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAI_1202841_Bibliography.pdf Download (117kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAI_1202841_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (240kB) |
Abstract
Alquran al-karim adalah kitab Allah Swt. yang merupakan petunjuk bagi manusia. Manusia tidak akan mampu menjadikan Alquran sebagai petunjuk manakala ia tidak paham isi dan makna Alquran. Langkah awal untuk memahami Alquran adalah dengan mempelajari Alquran. Akan tetapi, pada kenyataannya para pelajar saat ini masih banyak yang belum mampu membaca Alquran dengan baik. berdasarkan hasil tes BAQI UPI tahun 2014/2015 mahasiswa yang belum bisa membaca Alquran masih 75,16%. Kondisi ini sangat memprihatinkan dengan banyaknya pelajar yang belum mampu membaca Alquran, apalagi menjadikan Alquran sebagai petunjuk dalam hidupnya.salah stu penyebabnya adalah kurangnya rasa cinta terhadap Alquran. Untuk mengatasi kondisi tersebut peneliti melakukan penelitian di sebuah lembaga pendidikan yakni SMP Unggulan Al-Amin yang difokuskan pada program Gerakan Cinta Alquran “GENTA”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil dari program Gerakan Cinta Alquran “GENTA” dapat mengoptimalkan pendidikan agama Islam di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Dari data tersebut di analisis dengan mereduksi data, penyanjian data, triangulasi dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa program Gerakan Cinta Alquran “GENTA” memiliki serangkaian kegiatan, kegiatan tersebut diantaranya; murōja‘aħ Alquran, tadarus Alquran, taḥsīnAlquran, taḥfiẓ Alquran, Tafḥim Alquran, ceramah, sidang komprehensif dan wisuda ḥafiẓ . selanjutnya, dalam oprasionalisasi setiap kegiatan, meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi dinilai baik dan cukup baik bila ditinjau dari Permendiknas Nomor 47 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Nonformal. Program Gerakan Cinta Alquran ini menghasilkan siswa memiliki kemampuan membaca Alquran yang baik, ḥafiẓ Alquran 1-2 Juz dan siswa memiliki sifat sopan santun, jujur dan terbiasa berbuat baik dalam kesehariannya sebagai pengamalan terhadap Alquran. Dengan demikian program Gerakan Cinta Alquran dapat mengoptimalkan Pendidikan Agama Islam di sekolah. ;---Alquran al-karim is the holy book of Allah swt.that is the guidance for mankind. However, humans will not be able to make Alquran their guidance if they do not understand the content and meaning of it. The first step to understand Alquran is by learning about it. Nevertheless, in reality many students are still unable to read Alquran correctly. Based on the BAQI (test of reading Alquran) of UPI for the academic year of 2014/2015, 75.16% students were identified to be unable to read Alquran. This is a worrisome situation, for how will these students make Al-Quran the guidance in their life, if they cannot read it. One of the causes is the lack of love for Alquran. To solve this, the researcher conducted research in one education institution, namely SMP Unggulan Al-Amin, focusing on the program of Love Alquran Movement or Indonesian “GENTA”. The research aims to find out how the outcomes of the Love Alquran Movement or “GENTA” can optimize Islamic education in schools. It employed a descriptive-qualitative method, with interview, observation, and document analysis as the techniques of data collection. The data were analyzed by means of data reduction, data display, triangulation, and inference drawing. The findings show that the Love Alquran Movement or “GENTA” consists of a series of activities, such as: murōja‘aħ Alquran, tadarus Alquran, taḥsīn Alquran, taḥfīdz Alquran, tafhim Alquran, lecture, comprehensive exam, and tahfidz commencement. Each of the activities includes planning, implementation, monitoring, and evaluation which are all assessed to be good and fairly good, respectively, based on the Regulation of the Minister of National Education Number 47 of 2007 concerning Standards for Educational Management of Non-Formal Education Units. The Love Alquran Movement has successfully created students with good Alquran reading skills, hafidz (people who are able to memorize) Alquran for 1-2 chapters, and students who are courteous, honest, and kind in their daily life as a form of actualization of the teachings of Alquran. Hence, the Love Alquran Program can optimize Islamic Education in schools.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S PAI ANJ p-2016; Pembimbing : I. Syahidin, II. Elan Sumarna. |
| Uncontrolled Keywords: | Cinta Alquran, Alquran, Optimalisasi, Pendidikan Agama Islam, Love Alquran, Alquran, Optimization, Islamic Education. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mr mhsinf 2017 |
| Date Deposited: | 25 Sep 2017 05:47 |
| Last Modified: | 25 Sep 2017 05:47 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/26154 |
Actions (login required)
 |
View Item |