Penerapan Model Kooperatif Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Produksi Siswa Dalam Menciptakan Variasi Roll Depan Pada Pembelajaran Senam Lantai (Penelitian Tindakan pada Kelas Pendidikan Jasmani di SMP Negeri 6 Cimahi)

Wahyuni, Devi Sri (2016) Penerapan Model Kooperatif Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Produksi Siswa Dalam Menciptakan Variasi Roll Depan Pada Pembelajaran Senam Lantai (Penelitian Tindakan pada Kelas Pendidikan Jasmani di SMP Negeri 6 Cimahi). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_JKR_1204099_Title.pdf

Download (62kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1204099_Abstract.pdf

Download (198kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1204099_Table_of_content.pdf

Download (258kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1204099_Chapter1.pdf

Download (234kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1204099_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (389kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_1204099_Chapter3.pdf

Download (371kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1204099_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (193kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_1204099_Chapter5.pdf

Download (133kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1204099_Bibliography.pdf

Download (207kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1204099_Appendix.pdf

Download (492kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dan mengembangkan kemampuan produksi siswa. Hal ini berdasarkan observasi awal yang menunjukan bahwa gaya mengajar yang digunakan kurang mendorong siswa untuk berfikir kreatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam beberapa siklus melalui empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sampelnya adalah siswa kelas VIII D sebanyak 40 orang di SMP Negeri 6 Cimahi. Sementara itu pengumpulan data dilakukan dengan observasi, lembar penilaian, lembar catatan lapangan dan lembar catatan observer. Rekapitulasi peningkatan hasil belajar yang dicapai dari penerapan model kooperatif yaitu: nilai rata-rata pada siklus I adalah 54.6%, siklus ke II adalah 77.9%. keberhasilan yang dicapai tidak terlepas dari kendala-kendala yaitu kesulitan untuk merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan kegiatan proses pembelajaran yang kadang tidak sesuai dengan rencana. Solusi yang dilakukan adalah dengan cara mendiskusikannya dengan dosen pembimbing skripsi untuk merefleksikan hasil penilaian tiap siklus dan meminimalisir kekurangan yang terjadi. Berdasarkan pencapaian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa gaya mengajar dengan model pembelajatan kooperatif data meningkatkan kemampuan produksi siswa dalam pembelajaran PJOK di kelas VIII D SMP Negeri 6 Cimahi.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S JKR WAH p-2016; Pembimbing : 1. Hendi Suhendi P. .
Uncontrolled Keywords: model pembelajaran kooperatif, kemampuan produksi, senam lantai, cooperative learning .
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 22 Aug 2017 07:31
Last Modified: 22 Aug 2017 07:31
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/25071

Actions (login required)

View Item View Item