Persada, Bayu Cipta (2017) PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI DAN MOTIVASI SISWA DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN SEPAKBOLA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_JKR_1105926_Title.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Abstract.pdf Download (365kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Table Of Content.pdf Download (290kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Chapter1.pdf Download (299kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_JKR_1105926_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (421kB) |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Chapter3.pdf Download (588kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (625kB) |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Chapter5.pdf Download (179kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Bibliography.pdf Download (178kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (210kB) |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (208kB) |
|
|
Text
S_JKR_1105926_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (332kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan bermain terhadap partisipasi dan motivasi siswa dalam aktivitas pembelajaran sepakbola di MTs Al- Musyawarah Lembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah One group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MTs Al-Musyawarah. Instrumen yang digunakan yaitu tes angket, dan GPAI (Game Performance Assesment Instrument). Uji normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov dengan ρ value ≥ 0,05. Uji homogenitas menggunakan uji Levene’s Test dengan ρ value ≥ 0,05. Uji hipotesis 1 dan 2 menggunakan uji one sample t test dengan p value <0,05. Hipotesis 3 menggunakan uji paired t test dengan p value <0,05 Dari hasil pengujian analisis data diperoleh kesimpulan bahwa pendekatan bermain memberikan pengaruh terhadap partisipasi dengan nilai signifikansi <0.05 yaitu 0.000, dan pendekatan bermain memberikan pengaruh terhadap motivasi dengan nilai signifikansi <0.05 yaitu 0.000. Serta pendekatan bermain berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan bermain sepakbola siswa dengan nilai signifikansi < 0.05 yaitu 0.000 dengan peningkatan persen 57,70%
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: S JKR PER p-2016; Pembimbing: I. Yudi Hendrayana |
| Uncontrolled Keywords: | Pendekatan Bermain, Partisipasi, Motivasi, Permainan Sepakbola |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | Mr mhsinf 2017 |
| Date Deposited: | 10 Aug 2017 00:46 |
| Last Modified: | 10 Aug 2017 00:46 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/24679 |
Actions (login required)
 |
View Item |