Pengaruh Pembelajaran Pencaksilat Terhadap Karakter Siswa Sekolah Dasar (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Darangdan Dan SDN Darangdan Tingkat Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang)

Sugandi, Andi (2017) Pengaruh Pembelajaran Pencaksilat Terhadap Karakter Siswa Sekolah Dasar (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Darangdan Dan SDN Darangdan Tingkat Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang). S1 thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

Preview	Text s_pgsd_penjas_1305253_title.pdf Download (277kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_penjas_1305253_table_of_content.pdf Download (263kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_penjas_1305253_chapter1.pdf Download (282kB) | Preview
	Text s_pgsd_penjas_1305253_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (321kB)
Preview	Text s_pgsd_penjas_1305253_chapter3.pdf Download (509kB) | Preview
	Text s_pgsd_penjas_1305253_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (328kB)
Preview	Text s_pgsd_penjas_1305253_chapter5.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_penjas_1305253_bibliography.pdf Download (222kB) | Preview
	Text s_pgsd_penjas_1305253_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini berawal dari temuan dilapangan mengenai siswa sd yang belum terbentuknya karakter baik.Penelitian ini berjudul “Pengaruh pebelajaran pencak silat terhadap karakter siswa SD”. Dengan menerapkan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Tujuan penelitian adalah melihat pengaruh Pencak Silat terhadap karakter siswa sd. Model penelitian adalah eksperimen model desain penelitian pretes-posteskelompokkontrol. Siswa-siswa SD Kecamatan Sumedang selatan merupakan Populasi penelitian, sedangkan SDN Darangdandan SDN Darangdan Tingkat sebagi sampelnya. SDN Darangdan seebagai kelompoek eksperimene dan SDN Darangdan Tingkat sebagai kelompok control. Instrumen yang digunakan berupa angket tentang nilai karakter.Hasil uji beda rata-rata uji-t’(Indepet Sampel t–test) dengan hasil asumsi keduavarianse tidak homogen (Equel Variancnot Assumed) atau uji-t (Paired Sampel t- test) taraf signifikanα= 0,05 diperoleh P-value (Sige 2–tailed) 0.001 makaesig≤ 0,05 sehinggapencak silat mempengaruhi karakter siswa diterima. Dengan demikian pembelajaran pencak silat berpengaruh terhadap karakter siswa dengan skor koefisien determinasi sebesar46,92%. Kata Kunci: Pencak Silat, Pendidikan Jasmani, Karakter

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Penjas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	UPI Kampus Sumedang
Date Deposited:	25 Jul 2017 03:28
Last Modified:	25 Jul 2017 03:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/24096

Actions (login required)

View Item