EKSISTENSI PROGRAM KELAS LAYANAN KHUSUS (KLK) DALAM MEMBANTU TERCIPTANYA PENDIDIKAN ANAK PUTUS SEKOLAH DASAR DI SDN LUGINASARI 2 BANDUNG

Marisa, Harni (2016) EKSISTENSI PROGRAM KELAS LAYANAN KHUSUS (KLK) DALAM MEMBANTU TERCIPTANYA PENDIDIKAN ANAK PUTUS SEKOLAH DASAR DI SDN LUGINASARI 2 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_SOS_1202897_Title.pdf

Download (89kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_SOS_1202897_Abstract.pdf

Download (61kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_SOS_1202897_Table_of_content.pdf

Download (67kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_SOS_1202897_Chapter1.pdf

Download (258kB) | Preview
[img] Text
S_SOS_1202897_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (544kB)
[img]
Preview
Text
S_SOS_1202897_Chapter3.pdf

Download (408kB) | Preview
[img] Text
S_SOS_1202897_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (425kB)
[img]
Preview
Text
S_SOS_1202897_Chapter5.pdf

Download (68kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_SOS_1202897_Bibliography.pdf

Download (69kB) | Preview
[img] Text
S_SOS_1202897_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (141kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya angka anak putus sekolah di daerah perkotaan salah satunya di kota Bandung. Anak putus sekolah merupakan proses berhentinya siswa secara terpaksa dari suatu lembaga pendidikan tempat dia belajar karena berbagai faktor. Alhasil untuk mengurangi angka putus sekolah dikeluarkanlah kebijakan pemerintah, salah satunya adalah program Kelas Layanan Khusus (KLK) yang diselenggarakan di SDN Luginasari 2 Bandung, dengan adanya program Kelas Layanan Khusus (KLK) maka kesempatan anak putus sekolah untuk kembali mengakses pendidikan menjadi lebih mudah dan terbuka. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana eksistensi program Kelas Layanan Khusus (KLK) dalam membantu terciptanya pendidikan anak putus sekolah dasar di SDN Luginasari 2 Bandung. Untuk mendapatkan gambaran mengenai hal itu, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi melalui wawancara mendalam, studi dokumentasi, dan studi literatur untuk memperkuat analisis dan hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini bahwa bentuk pendidikan yang diberikan oleh program Kelas Layanan Khusus (KLK) merupakan bentuk sekolah formal. Kondisi peserta didik yang ada di Kelas Layanan Khusus (KLK) beraneka ragam, ada yang mengundurkan diri ada pula yang masih bertahan. Peran orang tua secara keseluruhan membantu terselenggaranya program Kelas Layanan Khusus (KLK) ini dan upaya pihak sekolah dalam mengatasi kesulitan proses belajar pada Kelas Layanan Khusus (KLK) mencoba untuk menerapkan model pembelajaran menarik sehingga sekolah dirasa menyenangkan bagi siswa. Kata Kunci: Anak putus sekolah, Kelas Layanan Khusus (KLK), sekolah This research is motivated by the high school drop out rates in urban areas one in the city of Bandung. School drop out are students forced the cessation of an institution where he studied for a variety of factors. So to reduce the drop out rate was issued government policies, one of which is the program Kelas Layanan Khusus (KLK) held in SDN Luginasari 2 Bandung, with the program Kelas Layanan Khusus (KLK), then a chance of school drop out return to education becomes easier and open. Therefore, this study aims to determine how the program's existence Kelas Layanan Khusus (KLK) in assisting the creation of children out of primary school education in SDN Luginasari 2 Bandung. To get an idea of it, the researchers used a qualitative approach to data collection techniques of observation through in-depth interviews, documentary studies, and literature studies to strengthen analysis and research. Results from this study that the forms of education provided by the program Kelas Layanan Khusus (KLK) is a form of formal schooling. Conditions learners in Kelas Layanan Khusus (KLK) variegated, some resigned there are also surviving. The role of parents over all to help the implementation of programs Kelas Layanan Khusus (KLK) and efforts to overcome the difficulties of the school in the learning process in Kelas Layanan Khusus (KLK) tries to apply the model of learning interesting, so the school is considered fun for students. Keywords: Children drop out of school, Kelas Layanan Khusus (KLK), school

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S_SOS_MAR e-2016; Pembimbing : I. Achmad Hufad, II.Siti Nurbayani K
Uncontrolled Keywords: Anak putus sekolah, Kelas Layanan Khusus (KLK), sekolah
Subjects: H Social Sciences > HM Sociology
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Sosiologi
Depositing User: Mr. Cahya Mulyana
Date Deposited: 20 Mar 2017 02:11
Last Modified: 20 Mar 2017 02:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/23232

Actions (login required)

View Item View Item