PEMBELAJARAN GERAK PADA MANUSIA BERBASIS NILAI TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KOMUNIKASI SISWA

    Elisa, Vera (2013) PEMBELAJARAN GERAK PADA MANUSIA BERBASIS NILAI TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KOMUNIKASI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Gerak pada Manusia Berbasis Nilai Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Penguasaan Konsep dan Komunikasi Siswa” telah dilaksanakan pada kelas VIII A dan VIII D di SMP PGII 1 Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep dan komunikasi siswa pada konsep sistem gerak pada manusia dengan menggunakan pembelajaran berbasis nilai. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasy Experiment dengan desain Non-equivalent Control Group Design. Hasil analisis menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen terkait penguasaan konsep dan komunikasi siswa setelah menggunakan pembelajaran berbasis nilai tipe TGT. Ini dapat terlihat dari nilai rerata post-test penguasan konsep siswa kelas eksperimen yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 61,52 untuk kelas eksperimen dan 48,20 untuk kelas kontrol. Pembelajaran berbasis nilai tipe TGT ini pun menunjukkan adanya peningkatan terhadap komunikasi siswa dengan terlihatnya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai rerata post-test kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 66,38 pada kelas eksperimen dan 49,68 pada kelas kontrol. Dengan demikian, pembelajaran sistem gerak pada manusia menggunakan pendekatan sistem nilai dan TGT dapat meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan komunikasi siswa.

    Kata kunci : Nilai, Penguasaan Konsep, Komunikasi, Sistem Gerak pada Manusia

    [thumbnail of S_BIO_0800386_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_BIO_0800386_Title.pdf

    Download (247kB) | Preview
    [thumbnail of S_BIO_0800386_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_BIO_0800386_Abstract.pdf

    Download (211kB) | Preview
    [thumbnail of S_BIO_0800386_Table of Content.pdf]
    Preview
    Text
    S_BIO_0800386_Table of Content.pdf

    Download (141kB) | Preview
    [thumbnail of S_BIO_0800386_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_BIO_0800386_Chapter1.pdf

    Download (270kB) | Preview
    [thumbnail of S_BIO_0800386_Chapter2.pdf] Text
    S_BIO_0800386_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (513kB)
    [thumbnail of S_BIO_0800386_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_BIO_0800386_Chapter3.pdf

    Download (494kB) | Preview
    [thumbnail of S_BIO_0800386_Chapter4.pdf] Text
    S_BIO_0800386_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (471kB)
    [thumbnail of S_BIO_0800386_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_BIO_0800386_Chapter5.pdf

    Download (143kB) | Preview
    [thumbnail of S_BIO_0800386_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_BIO_0800386_Bibliography.pdf

    Download (204kB) | Preview
    [thumbnail of S_BIO_0800386_Appendix.pdf] Text
    S_BIO_0800386_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1 > Program Studi Pendidikan Biologi
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1 > Program Studi Pendidikan Biologi
    Depositing User: DAM STAF Editor
    Date Deposited: 17 Oct 2013 02:21
    Last Modified: 17 Oct 2013 02:22
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/2297

    Actions (login required)

    View Item View Item