PENERAPAN METODE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) DENGAN TEKNIK AWAN KATA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS PUISI BERDASARKAN GAMBAR DENGAN PILIHAN KATA YANG MENARIK (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas III A SDN Margamukti di Kecamatan Cimalaka Kabupaten Sumedang)

Multiati, . (2016) PENERAPAN METODE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) DENGAN TEKNIK AWAN KATA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS PUISI BERDASARKAN GAMBAR DENGAN PILIHAN KATA YANG MENARIK (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas III A SDN Margamukti di Kecamatan Cimalaka Kabupaten Sumedang). S1 thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

Preview	Text s_pgsd_kelas_1203985_title.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_1203985_table_of_content.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_1203985_chapter1.pdf Download (244kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_1203985_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (291kB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_1203985_chapter3.pdf Download (313kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_1203985_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_1203985_chapter5.pdf Download (163kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_1203985_bibliography.pdf Download (164kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_1203985_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (18MB)

Abstract

Pembelajaran menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik di kelas III SDN Margamukti mengalami permasalahan. Oleh sebab itu, peneliti memilih metode Team Accelerated Instruction (TAI) dengan teknik Awan Kata sebagai solusi. Di dalam penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kemmis dan Taggart. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi, pedoman wawancara, soal, dan catatan lapangan. Validasi data yang digunakan adalah member check, trianguasi, dan expert opinion. Berdasarkan hasil penelitian, perencanaan kinerja guru meningkat tiap siklusnya yaitu, siklus I 88,89%, siklus II 95,56%, dan siklus III 100%. Pelaksanaan kinerja guru mengalami peningkatan yaitu siklus I 66,67%, siklus II 97,49%, dan siklus III 100%. Penilaian aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu, siklus I 12,5%, siklus II 45,83%, dan siklus III 87,5%. Keterampilan menulis puisi juga meningkat. Pada siklus I siswa yang tuntas 41,67%, siklus II 83,33%, dan siklus III 95,83%. Hal tersebut membuktikan bahwa metode Team Accelerated Instruction (TAI) dengan teknik Awan Kata sangat efektif untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik. Kata Kunci: Metode TAI, Teknik Awan Kata, Menulis Puisi Berdasarkan Gambar

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	UPI Kampus Sumedang
Date Deposited:	28 Jul 2016 01:53
Last Modified:	28 Jul 2016 01:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/20697

Actions (login required)

View Item