PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI TRUE OR FALSE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT

    Erikalisdiana, Dyanti Safitrilia (2016) PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI TRUE OR FALSE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT. S1 thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar sains peserta didik pada materi perubahan kenampakan bumi dan benda langit dengan menggunakan pembelajaran strategi true or false dan menggunakan pembelajaran secara konvensional serta pembelajaran mana yang lebih baik antara pembelajaran dengan strategi true or false atau pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain kelompok pretes-postes (pretest-posttest control group design). Penelitian ini dilakukan di SDN Karangpawulang dan SDN Cilimbangan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, ditunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan strategi true or false maupun pembelajaran secara konvensional dapat meningkatkan hasil belajar sains peserta didik pada materi perubahan kenampakan bumi dan benda langit. Walaupun kedua pembelajaran menunjukkan peningkatan tetapi pembelajaran dengan menggunakan strategi true or false lebih baik daripada pembelajaran secara konvensional dalam meningkatkan hasil belajar sains. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan uji perbedaan rata-rata data hasil postes kemampuan literasi sains pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan nilai 0,000 yang berarti terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar sains peserta didik pada kedua kelompok. Kata kunci: strategi true or false, hasil belajar sains.

    [thumbnail of s_pgsd_kelas_1200128_title.pdf]
    Preview
    Text
    s_pgsd_kelas_1200128_title.pdf

    Download (877kB) | Preview
    [thumbnail of s_pgsd_kelas_1200128_table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    s_pgsd_kelas_1200128_table_of_content.pdf

    Download (298kB) | Preview
    [thumbnail of s_pgsd_kelas_1200128_chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    s_pgsd_kelas_1200128_chapter1.pdf

    Download (240kB) | Preview
    [thumbnail of s_pgsd_kelas_1200128_chapter2.pdf] Text
    s_pgsd_kelas_1200128_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (547kB)
    [thumbnail of s_pgsd_kelas_1200128_chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    s_pgsd_kelas_1200128_chapter3.pdf

    Download (447kB) | Preview
    [thumbnail of s_pgsd_kelas_1200128_chapter4.pdf] Text
    s_pgsd_kelas_1200128_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (771kB)
    [thumbnail of s_pgsd_kelas_1200128_chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    s_pgsd_kelas_1200128_chapter5.pdf

    Download (241kB) | Preview
    [thumbnail of s_pgsd_kelas_1200128_bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    s_pgsd_kelas_1200128_bibliography.pdf

    Download (304kB) | Preview
    [thumbnail of s_pgsd_kelas_1200128_appendix.pdf] Text
    s_pgsd_kelas_1200128_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (6MB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
    Depositing User: UPI Kampus Sumedang
    Date Deposited: 28 Jul 2016 01:48
    Last Modified: 28 Jul 2016 01:48
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/20637

    Actions (login required)

    View Item View Item