MODEL KONSELING BERBASIS PETUALANGAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN ADVERSITAS MAHASISWA : STUDI TERHADAP MAHASISWA PERGURUAN TINGGI KEDINASAN PARIWISATA INDONESIA

Kusherdyana, Raden (2016) MODEL KONSELING BERBASIS PETUALANGAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN ADVERSITAS MAHASISWA : STUDI TERHADAP MAHASISWA PERGURUAN TINGGI KEDINASAN PARIWISATA INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertitik tolak dari adanya permasalahan belum optimalnya kecerdasan adversitas mahasiswa dan belum adanya konseling berbasis petualangan yang dilaksanakan di perguruan tinggi di Indonesia. Penelitian ini bertujuan menghasilkan model konseling berbasis petualangan untuk meningkatkan kecerdasan adversitas mahasiswa. Teori yang dijadikan landasan dalam penelitian ini adalah teori kecerdasan adversitas dari Paul G. Stoltz dan teori konseling berbasis petualangan dari Michael A. Gass, dkk. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan yang terdiri atas empat langkah, yaitu studi pendahuluan, perancangan model hipotetik, validasi rasional model, dan uji coba lapangan. Anggota sampel adalah mahasiswa perguruan tinggi kedinasan pariwisata yang ada di Indonesia (STP Bandung, STP Bali, Akpar Medan, dan Akpar Makasar) berjumlah 410 orang yang dipilih dengan teknik incidental sampling. Hasil penelitian menunjukkan (1) tingkat kecerdasan adversitas sebagian besar mahasiswa Perguruan Tinggi Kedinasan Pariwista di Indonesia berada pada kategori camper, (2) tidak ada perbedaan kecerdasan adversitas mahasiswa berdasarkan jenis kelamin, jurusan, Indeks Prestasi Belajar (IPK), dan penghasilan orang tua, (3) model konseling berbasis petualangan yang dikembangkan dinilai layak sebagai suatu model intervensi meningkatkan kecerdasan adversitas mahasiswa, dan (4) model konseling berbasis petualangan terbukti efektif untuk meningkatkan kecerdasan adversitas mahasiswa Perguruan Tinggi Kedinasan Pariwista di Indonesia. Model konseling berbasis petualangan direkomendasikan untuk diterapkan dalam pengembangan program bimbingan di perguruan tinggi kedinasan pariwisata di Indonesia untuk meningkatkan kecerdasan adversitas mahasiswa.

----------This study is based on the problem of not optimal student’s adversity intelligence and no adventure based counseling carried out in universities in Indonesia. This study aims at creating adventure-based counseling model to improve the students’ adversity intelligence. Theories as a basis of this research are adversity intelligence theory of Paul G. Stoltz and adventure based counseling theory of Michael A. Gass et.al. This study uses Research and Developement approach consists of four stages such as introductory study, hypothetical model design, model rational validation, and field testing. The sample of the study is the students of Tourism Colleges in Indonesia (STP Bandung, STP Bali, Akpar Medan, and Akpar Makasar) amount to 410 selected by incidental sampling technique. The study finding shows that (1) the adversity intelligence level of Tourism College students is most included in camper category, (2) there is no difference of students’ adversity intelligence based on gender, study program, Grade Point Avarage, and parents’ salary, (3) adventure-based counseling model is assumed to be proper as an intervention model to improve the students’ adversity intelligence, and (4) adventure-based counseling model is proved to be effective to improve the adversity intelligence of Tourism College students in Indonesia. Therefore, adventure-based counseling model is recommended to be applied in developing counseling program in Tourism Colleges in Indonesia to improve the students’ adversity intelligence.

Preview	Text D_BK_1102253_Title.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text D_BK_1102253_Abstract.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text D_BK_1102253_Table_of_content.pdf Download (276kB) | Preview
Preview	Text D_BK_1102253_Chapter1.pdf Download (336kB) | Preview
	Text D_BK_1102253_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (846kB)
Preview	Text D_BK_1102253_Chapter3.pdf Download (354kB) | Preview
	Text D_BK_1102253_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)
Preview	Text D_BK_1102253_Chapter5.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text D_BK_1102253_Bibliography.pdf Download (448kB) | Preview
	Text D_BK_1102253_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (12MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	S BK KUS m.2016; Prof. Dr. Ahman, M.Pd; Prof. Dr. Juntika, M.Pd; Dr. Nandang Rusmana, M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Kecerdasan adversitas; Model konseling berbasis petualangan; Mahasiswa, Adversity Intelligence; Adventure-based Counseling Model; College Students.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	28 Jul 2016 01:42
Last Modified:	28 Jul 2016 01:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/20544

Available Versions of this Item

• MODEL KONSELING BERBASIS PETUALANGAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN ADVERSITAS MAHASISWA : STUDI TERHADAP MAHASISWA PERGURUAN TINGGI KEDINASAN PARIWISATA INDONESIA. (deposited 28 Jul 2016 01:42)
  • MODEL KONSELING BERBASIS PETUALANGAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN ADVERSITAS MAHASISWA : STUDI TERHADAP MAHASISWA PERGURUAN TINGGI KEDINASAN PARIWISATA INDONESIA. (deposited 28 Jul 2016 01:42) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item