RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ADVENTURE GAME DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORY DAN KINESTHETIC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR

Fitri, Tivany Chella Nur (2015) RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ADVENTURE GAME DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORY DAN KINESTHETIC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KOM_1005082_title.pdf

Download (217kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1005082_abstract.pdf

Download (275kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1005082_table_of_content.pdf

Download (208kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1005082_chapter1.pdf

Download (309kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_1005082_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (593kB)
[img]
Preview
Text
S_KOM_1005082_chapter3.pdf

Download (292kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_1005082_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (749kB)
[img]
Preview
Text
S_KOM_1005082_chapter5.pdf

Download (210kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1005082_bibliography.pdf

Download (336kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_1005082_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (276kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun multimedia interaktif berbasis adventure game dengan menggunakan model pembelajaran VAK (Visual, Auditory dan Kinesthetic) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pemrograman dasar. Dari tahapan penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan, didapatkan data penelitian dari angket survey lapangan yang diberikan kepada Guru Teknik Komputer Jaringan (TKJ) kelas XI di SMK PU Negeri Bandung Provinsi Jawa Barat pada analisis, angket validasi ahli pada tahap pengembangan yang diberikan kepada dosen-dosen dan guru TKJ dan angket penilaian siswa terhadap multimedia interaktif berbasis adventure game. Data juga didapatkan dengan menggunakan instrument tes dalam bentuk pilihan ganda dan drag & drop. Dari penelitian ini didapatkan hasil : 1) multimedia interaktif berbasis adventure game telah dikembangkan dan dinilai baik dan layak digunakan dengan rata-rata presentase kelayakan 84,44% oleh ahli media dan 80% oleh ahli materi, kemudian siswa memberikan penilaian baik terhadap multimedia interaktif berbasis adventure game dengan presentase penilaian yang diuraikan menjadi 3 aspek, 85,56 % untuk aspek perangkat lunak, 85,71% untuk aspek pembelajaran dan 85% untuk aspek komunikasi visual. 2) multimedia interaktif berbasis adventure game memberikan adanya peningkatan nilai rata-rata sebelum menggunakan multimedia sebasar 68,67% dibandingkan dengan nilai rata-rata sesudah menggunakan multimedia 79,27 , hal ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa meningkat

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil : S KOM FIT r-2015 Pembimbing : I.Eka Fitrajaya II.Enjang Ali Nurdin
Uncontrolled Keywords: Multimedia Interaktif, Adventure Game, Model Pembelajaran, Visual Auditory dan Kinethetic (VAK)
Subjects: Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Ilmu Komputer
Depositing User: Staff DAM
Date Deposited: 04 Nov 2015 03:05
Last Modified: 04 Nov 2015 03:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/18632

Actions (login required)

View Item View Item