Mutiara, Geiska (2015) Efektivitas Penggunaan Media Film Pendek Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa pada Mata Kuliah Media Televisi dan Video : studi kuasi eksperimen terhadap mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KTP_1005420_Title.pdf Download (150kB) | Preview |
|
|
Text
S_KTP_1005420_Abstract.pdf Download (197kB) | Preview |
|
|
Text
S_KTP_1005420_Table_of_content.pdf Download (172kB) | Preview |
|
|
Text
S_KTP_1005420_Chapter1.pdf Download (250kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KTP_1005420_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (568kB) |
|
|
Text
S_KTP_1005420_Chapter3.pdf Download (392kB) | Preview |
|
|
Text
S_KTP_1005420_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (993kB) |
|
|
Text
S_KTP_1005420_Chapter5.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
S_KTP_1005420_Bibliography.pdf Download (277kB) | Preview |
|
|
Text
S_KTP_1005420_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (410kB) |
Abstract
Berdasarkan studi pendahuluan tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media film pendek untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada mata kuliah Media Televisi dan Video di Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Adapun permasalahan khusus dalam penelitian ini adalah: Apakah penggunaan media film pendek dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada aspek fluency (keterampilan berpikir lancar), aspek flexibility (keterampilan berpikir luwes), aspek elaboration (keterampilan berpikir merinci) dan aspek originality (keterampilan berpikir orisinil) mahasiswa pada mata kuliah Media Televisi dan Video? Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian one group time series design. Instrumen yang digunakan adalah jenis tes essay. Berdasarkan hasil pengolahan data dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media film pendek efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa pada mata kuliah Media Televisi dan Video. Secara khusus kesimpulan dalam penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut: 1) Penggunaan media film pendek efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada aspek fluency (keterampilan berpikir lancar) pada mata kuliah Media Televisi dan Video. 2) Penggunaan media film pendek efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada aspek flexibility (keterampilan berpikir luwes) pada mata kuliah Media Televisi dan Video. 3) Penggunaan media film pendek efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada aspek elaboration (keterampilan berpikir merinci) pada mata kuliah Media Televisi dan Video. 4) Penggunaan media film pendek efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada aspek originality (keterampilan berpikir orisinil) pada mata kuliah Media Televisi dan Video. Based on preliminary studies the purpose of this research is to determine the effectiveness of using short film media to improve the studen’t creative thinking ability in the Television and Video Media subject at Curriculum and Educational Technology Deaprtement. As for the specific issue in this research is: Does the use of short film media can improve the student’s creative thinking ability on the aspects of fluency (fluent thinking skills), aspects of flexibility (flexible thinking skills), aspects of elaboration (elaborate thinking skills) and aspects of originality (original thinking skills ) in the Television and Video Media subject? This research is using the quasi-experimental method with one group time series design. The instrument’s type is using the essay tests type. Based on the results of data processing in this research, it can be concluded that learning by using short film media is effective on improving the student’s creative thinking ability in the Television and Video Media subject. In particular the conclusions in this research can be described as follows: 1) The use of the short film media is effective on improving the studen’t creative thinking ability on the aspects of fluency (fluent thinking skills) in the Television and Video Media subject. 2) The use of the short film media is effective on improving the studen’t creative thinking ability on the aspect of flexibility (flexible thinking skills) in the Television and Video Media subject. 3) The use of the short film media is effective on improving the studen’t creative thinking ability on the aspects of elaboration (elaborate thinking skills) in the Television and Video Media subject. 4) The use of the short film media is effective on improving the studen’t creative thinking ability on the aspects of originality (original thinking skills) in the Television and Video Media subject.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S KTP MUT e-2015; Pembimbing : I. Cepi Riyana, II. Riche Cynthia J. |
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran, Film Pendek, Berpikir Kreatif, Kreatifitas |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Staff DAM |
| Date Deposited: | 29 Oct 2015 04:47 |
| Last Modified: | 29 Oct 2015 04:47 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/18488 |
Actions (login required)
 |
View Item |