PENGGUNAAN MEDIA KARTU KALIMAT BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DI SEKOLAH DASAR

Ikhwan, Rauhil (2015) PENGGUNAAN MEDIA KARTU KALIMAT BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107170_title.pdf

Download (232kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107170_abstract.pdf

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107170_table_of_content.pdf

Download (153kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107170_chapter1.pdf

Download (221kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1107170_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (259kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107170_chapter3.pdf

Download (258kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1107170_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (455kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107170_chapter5.pdf

Download (201kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107170_bibliography.pdf

Download (260kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1107170_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (440kB)

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) tentang penggunaan media kartu kalimat bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi siswa sekolah dasar kelas II di salah satu sekolah dasar negeri di Kecamatan Sukasari Kabupaten Bandung tahun ajaran 2014/2015. Secara umum, tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui penggunaan media kartu kalimat bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa SD negeri kelas rendah pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sedangkan secara khusus penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut: 1. Memperoleh bentuk perencanaan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menerapkan media kartu kalimat bergambar. 2. Mendeskripsikan proses pembelajaran dengan menggunakan media kartu kalimat bergambar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. 3. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa setelah diterapkan media kartu kalimat bergambar. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas yang mengadaptasi model disain Penelitian Kemmis & Mc Taggart terdiri atas dua siklus dan setiap siklusnya dilakukan satu tindakan. Analisis dan interpretasi data pada penelitian ini merupakan analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas II SD Negeri Kecamatan Sukasari dengan jumlah siswa sebanyak 34 orang. Siswa laki-laki berjumlah 13 dan siswa perempuan berjumlah 21 orang. Hasil penelitian pada siklus I, nilai kemampuan membaca siswa dengan kategori “cukup” yaitu 61%, sedangkan pada siklus 2 nilai kemampuan membaca siswa dengan kategori “baik” naik menjadi 100%

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil : S PGSD IKH p-2015 Pembimbing : I.Tatat Hartati
Uncontrolled Keywords: kartu kalimat bergambar, membaca permulaan
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Staff DAM
Date Deposited: 27 Oct 2015 07:02
Last Modified: 27 Oct 2015 07:02
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/18138

Actions (login required)

View Item View Item