PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 45 Bandung

Fadilah, Hana Nur (2015) PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 45 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Model pembelajaran yang guru Seni Budaya gunakan dalam pembelajaran seni tari yang mengusung kecerdasan interpersonal siswa belum maksimal. Hal tersebut mengakibatkan kecerdasan interpersonal siswa dalam pembelajaran seni tari masih lemah. Siswa masih lemah dalam kompetensi kerja sama, toleransi, dan tanggung jawab. Model Group Investigation dipilih peneliti untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa. Model ini pada dasarnya membutuhkan orang lain serta merupakan pola yang membangun kelompok. Penelitian ini dirumuskan untuk memperoleh data mengenai kecerdasan interpersonal siswa sebelum, saat proses, serta setelah penerapan pembelajaran seni tari melalui model Group Investigation. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data singkat tentang keefektifan model pembelajaran Group Investigation dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa sebelum, saat proses, serta setelah penerapan pembelajaran seni tari melalui model Group Investigation. Manfaat dari penelitian ini yaitu untuk menambah ilmu pengetahuan mengenai model Group Investigation yang dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa dalam pembelajaran seni tari pada kompetensi kerja sama, toleransi, dan tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen type pre-experimental (One Group Pretest Posstest Only Design) dengan pendekatan kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah meningkatnya kecerdasan interpersonal siswa pada kompetensi kerja sama, toleransi, dan tanggung jawab pada pembelajaran seni tari. Berhasilnya penelitian ini dapat dilihat dari perhitungan uji t, dimana penelitian akan dikatakan berhasil jika ttest > ttabel. Berdasarkan analisis tersebut diperoleh nilai ttest sebesar 7,85, ttabel sebesar 1,701, maka ttest > ttabel. Simpulan dari penelitian ini bahwa model Group Investigation merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa dalam pembelajaran seni tari.

Preview	Text S_PST_1100034_Title.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text S_PST_1100034_Abstract.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text S_PST_1100034_Table_of_Content.pdf Download (294kB) | Preview
Preview	Text S_PST_1100034_Chapter1.pdf Download (299kB) | Preview
	Text S_PST_1100034_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (435kB)
Preview	Text S_PST_1100034_Chapter3.pdf Download (479kB) | Preview
	Text S_PST_1100034_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_PST_1100034_Chapter5.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text S_PST_1100034_Bibliography.pdf Download (214kB) | Preview
	Text S_PST_1100034_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (147kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PST FAD p-2015 Pembingbing : I. Dewi Karyati, II. Beben Barnas
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Seni Tari, Model Group Investigation, Kecerdasan Interpersonal.
Subjects:	> N Visual arts (General) For photography, see TR > NX Arts in general
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Users 25223 not found.
Date Deposited:	16 Oct 2015 01:46
Last Modified:	16 Oct 2015 01:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/18047

Actions (login required)

View Item