PEMBELAJARAN KESENIAN REJUNG MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PENANAMAN NILAI BUDAYA LOKAL DI UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Hidayatullah, Fadhilah (2015) PEMBELAJARAN KESENIAN REJUNG MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PENANAMAN NILAI BUDAYA LOKAL DI UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
T_PSN_1302517_Title.pdf

Download (877kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_PSN_1302517_Abstract.pdf

Download (250kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_PSN_1302517_Table_of_Content.pdf

Download (204kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_PSN_1302517_Chapter1.pdf

Download (230kB) | Preview
[img] Text
T_PSN_1302517_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
T_PSN_1302517_Chapter3.pdf

Download (704kB) | Preview
[img] Text
T_PSN_1302517_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (4MB)
[img]
Preview
Text
T_PSN_1302517_Chapter5.pdf

Download (418kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_PSN_1302517_Bibliography.pdf

Download (210kB) | Preview
[img] Text
T_PSN_1302517_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (3MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh pentingnya pewarisan budaya lokal pada seni rejung. Terkait hal tersebut, maka permasalahan yang dikembangkan yakni: nilai budaya lokal yang terkandung pada seni rejung. Kemudian desain pembelajaran kesenian rejung melalui pendekatan saintifik, dilanjutkan pada aplikasi desain pembelajaran kesenian rejung yang telah di susun. Serta hasil dari desain pembelajaran kesenian rejung, melalui pendekatan saintifik yang di aplikasikan pada mahasiswa program studi Pendidikan Sendratasik, Universitas PGRI Palembang. Teori utama yang digunakan yakni konsep pembelajaran melalui pendekatan saintifik dan nilai budaya lokal pada seni rejung. Penelitian ini menggunakan metode “action research”. Teknik dalam pengumpulan data yakni menggunakan lembar observasi, kuesioner, serta dokumentasi. Sedangkan analisisnya menggunakan penghitungan data hasil observasi, dan kuesioner. Pembelajaran seni rejung terdiri dari dua siklus. Masing-masing siklus terdapat satu pertemuan. Mahasiswa paham terhadap teks dan kontekstual seni rejung. Mahasiswa paham terhadap karakter dan nilai-nilai budaya lokal yang terkandung pada seni rejung. Nilai-nilai budaya lokal yang tersirat dalam seni rejung di pahami dan dijunjung tinggi, sebagai bekal pendidikan karakter yang terdapat pada seni rejung. Mahasiswa juga mengerti dan paham dalam menyanyikan seni rejung serta aspek musikalitas yakni ritme melodi vokal seni rejung.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S2)
Additional Information: No. Panggil : T PSN HID p-2015 Pembingbing : I. Uus Karwati, II. Tri Karyono
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran kesenian rejung, nilai budaya lokal, serta pendekatan saintifik.
Subjects: L Education > L Education (General)
N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2
Depositing User: Staff DAM
Date Deposited: 16 Oct 2015 01:46
Last Modified: 16 Oct 2015 01:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/18039

Actions (login required)

View Item View Item