Interferensi Bahasa Indonesia terhadap Bahasa Arab

    Rusmana, Aris Indra (2015) Interferensi Bahasa Indonesia terhadap Bahasa Arab. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pondok Pesantren Daarul Falah merupakan salah satu pondok pesantren yang menggunakan bahasa Arab sebagai bahasa yang digunakan sehari-hari dalam berkomunikasi. Namun terdapat berbagai kendala dalam pelaksanaannya, seperti keadaan sekitar yang berinteraksi dengann bahasa Indonesia ataupun bahasa Sunda. Di sisi lain para siswa berusaha untuk mematuhi peraturan dan menjauhkan diri dari hukuman yang diterapkan oleh bagian bahasa, sehingga bahasa Arab yang digunakan tidak memperhatikan kaidah yang berlaku.
    Proses mempelajari bahasa Arab bagi penutur Indonesia adalah proses menguasai sistem berbahasa yang baru dan berbeda dengan apa yang terbiasa mereka pakai, baik dari aspek bunyi, bangunan kata, struktur kalimat, maupun sistem pemaknaan. Ketika proses tersebut berlangsung, secara alamiah akan terjadi interfensi linguistik bahasa Indonesia terhadap bahasa Arab, yaitu sebuah kecenderungan penutur Indonesia untuk menggunakan bahasa Arab pada berbagai tingkatan dengan cara yang –sadar atau tidak- dipengaruhi oleh sistem linguistik bahasa Indonesia.
    Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpul data yaitu observasi, wawancara, dan triangulasi. Dan teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data, dan mengambil kesimpulan. Hasil analisis data menggunakan metode penyajian informal, yaitu penyajian hasil analisis yang berwujud perumusan dengan kata-kata biasa.
    Hasil penelitian ini menunjukan bahwa interferensi terjadi di kalangan siswa pada ranah sintaksis dan pemakaian kata. Adapun faktor penyebabnya adalah kebiasaan penutur menggunakan bahasa daerah sebagai bahasa yang utama, kurangnya pengetahuan siswa terhadap bahasa Arab, penggunaan bahasa yang salah dari generasi sebelumnya dan kurangnya pengawasan dari bagian bahasa. adapun upaya yang dapat dilakukan meliputi menyadarkan siswa untuk menggunakan bahasa arab yang baik dalam percakapan, meningkatkan pengajaran aidah berbahasa, penambahan personil bagian bahasa dan memaksimalkan peran ustadz.

    [thumbnail of S_ARB_1003148_title.pdf]
    Preview
    Text
    S_ARB_1003148_title.pdf

    Download (236kB) | Preview
    [thumbnail of S_ARB_1003148_abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_ARB_1003148_abstract.pdf

    Download (343kB) | Preview
    [thumbnail of S_ARB_1003148_table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    S_ARB_1003148_table_of_content.pdf

    Download (458kB) | Preview
    [thumbnail of S_ARB_1003148_chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_ARB_1003148_chapter1.pdf

    Download (489kB) | Preview
    [thumbnail of S_ARB_1003148_chapter2.pdf] Text
    S_ARB_1003148_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (657kB)
    [thumbnail of S_ARB_1003148_chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_ARB_1003148_chapter3.pdf

    Download (558kB) | Preview
    [thumbnail of S_ARB_1003148_chapter4.pdf]
    Preview
    Text
    S_ARB_1003148_chapter4.pdf

    Download (1MB) | Preview
    [thumbnail of S_ARB_1003148_chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_ARB_1003148_chapter5.pdf

    Download (437kB) | Preview
    [thumbnail of S_ARB_1003148_bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_ARB_1003148_bibliography.pdf

    Download (306kB) | Preview
    [thumbnail of S_ARB_1003148_appendix.pdf] Text
    S_ARB_1003148_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (385kB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No Panggil : S ARB RUS i-2015 Pembimbing : I.Dudung R.Hidyat II. Dedeng Rosidin
    Uncontrolled Keywords: Interferensi, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    P Language and Literature > PK Indo-Iranian
    Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
    Depositing User: Mr. Hada Hidayat
    Date Deposited: 07 Oct 2015 07:36
    Last Modified: 07 Oct 2015 07:36
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/17651

    Actions (login required)

    View Item View Item