Fajriana, Andri (2015) UPAYA MENINGKATKAN WAKTU AKTIF BELAJAR MELALUI PENGEMBANGAN MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI : Penelitian Tindakan Kelas V Sekolah Dasar Negeri Jatimulya Subang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PGSD_0902665_Title.pdf Download (143kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902665_Abstract.pdf Download (137kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902665_Table_of_Content.pdf Download (232kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902665_Chapter1.pdf Download (235kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PGSD_0902665_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (443kB) |
|
|
Text
S_PGSD_0902665_Chapter3.pdf Download (309kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902665_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (512kB) |
|
|
Text
S_PGSD_0902665_Chapter5.pdf Download (136kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902665_Bibliography.pdf Download (207kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902665_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (368kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan waktu aktif belajar siswa melalui pembelajaran permainan bolavoli yang dimodifikasi. Berdasarkan hasil observasi kelas ditemukan bahwa akar permasalahan adalah materi penyampaian materi. pembelajaran yang kurang menarik sehingga membuat siswa kurang antusias terhadap pembelajaran pendidikan jasmani. Upaya memecahkan permasalahan tersebut peneliti merumuskan PTK dengan langkah-langakah sebagai berikut: (1) perencanaan tindakan (planning) yang meliputi kegiatan analisis faktor penyebab dan penetapan aksi, (2) pelaksanaan tindakan (acting), (3) pengumpulan data (observing), dan (4) refleksi yang berupa analisis efektivitas tindakan. Serangkaian kegiatan ini merupakan satu siklus. Dari hasil penelitian siklus I dan siklus II didapat hasil analisis waktu aktif belajar siswa meningkat dari 49,35% ke 80,12% yakni; siklus I tindakan I (62,47%), siklus I tindakan II (63,14%), siklus II tindakan I (70,51%), siklus II tindakan II (80,12%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan modifikasi media dalam pembelajaran permainan bolavoli di sekolah dapat meningkatkan waktu aktif belajar siswa sehingga diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber inspirasi bagi perkembangan pembelajaran pendidikan jasmani dalam pembelajaran permainan bolavoli.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S PGSD FAJ u-2015 Pembingbing : I. Yunyun yudiana, II. Carsiwan |
| Uncontrolled Keywords: | bola voli, aktif belajar, modifikasi media pembelajaran |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas |
| Depositing User: | Staff DAM |
| Date Deposited: | 01 Oct 2015 01:52 |
| Last Modified: | 01 Oct 2015 01:52 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/17325 |
Actions (login required)
 |
View Item |