L’UTILISATION DE LAMÉTHODE CONCEPT SENTENCE POUR AMÉLIORER LA COMPETENCE DE PRODUCTION ÉCRITE

Nugroho, Setyo (2015) L’UTILISATION DE LAMÉTHODE CONCEPT SENTENCE POUR AMÉLIORER LA COMPETENCE DE PRODUCTION ÉCRITE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PRS_0906013_Title.pdf

Download (341kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906013_Abstract.pdf

Download (134kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906013_Table_of_content.pdf

Download (257kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906013_Chapter1.pdf

Download (259kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_0906013_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (383kB)
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906013_Chapter3.pdf

Download (236kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_0906013_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (133kB)
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906013_Bibliography.pdf

Download (197kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_0906013_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (385kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Dalam rangka menghadapi era globalisai, dewasa ini kemampuan berkomunikasi yaitu kemampuan berbahasa khususnya berhasa asing sangat diperlukan. Oleh karena itu, mulai banyak bermunculan minat masyarakat untuk mempelajari bahasa asing. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji tentang penggunaan metode Concept Sentence dalam pembelajaran keterampilan menulis dalam bahasa Perancis bagi pembelajar tingkat lanjut, karena menulis merupakan keterampilan berbahasa yang juga perlu untuk dimiliki. Melalui media ini pembelajar diharapkan dapat merasakan hal-hal yang baru dalam pembelajaran dari biasanya. Akan hal itu, pembelajar akan termotivasi serta tertarik untuk belajar dan meningkatkan kemampuan menulis dalam bahasa Perancis sesuai dengan tahap-tahap yang ada. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa metode Concept Sentence dapat diaplikasikan ke dalam pembelajaran bahasa Perancis sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah dipersiapkan oleh pengajar dengan matang. In order to face the era of globalization, nowadays the ability to communicate in particular foreign language is really needed. Therefore many peoples are interest to learn a foreign language. This article aims to review the use of methode Concept Sentence in teaching writing skill in french for advanced learners because writing which one of skill that important to have. With this media, learner is expected to feel a new experience. Above that, learners will be motivated and interested to learn and improve their writing skills in french according to these steps. The result of this study show that methode Concept Sentence can be aplicated in learning french according to the learning plan that prepared by the teacher

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S PRS Nug i Pembimbing : I. Kamaludin Martawidenda
Uncontrolled Keywords: metode Concept Sentence untuk keterampilan menulis
Subjects: P Language and Literature > PC Romance languages
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User: Staf Koordinator 3
Date Deposited: 16 Sep 2015 02:45
Last Modified: 16 Sep 2015 02:45
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/16929

Actions (login required)

View Item View Item