MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATHEMATICALVISUAL THINKING DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING

Scristia, - (2014) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATHEMATICALVISUAL THINKING DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaahpengaruhmetodediscovery learning terhadap peningkatankemampuan mathematicalvisual thinkingbaik secara keseluruhan ataupun berdasarkan kelompok kemampuanawal matematika (KAM). Selain itu penelitian ini juga mengkaji peningkatanself-efficacysiswa terhadap soal-soalvisual thinking. Kuasi eksperimen dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen ini melibatkan 71 siswa kelas VIII di salah satu SMP di kotaLubuklinggau. Instrumen yang digunakan berupa pretes, postes, lembar observasi, skala self-efficacy siswaterhadapsoal-soalkemampuanvisual thinking, lembarobservasidanpedomanwawancara. Analisis statitistik yang dilakukan adalah Independent Sample t-test, Mann-Whitney Test, uji ANOVA satujalurdandua jalur, sertaujibedaduaproporsi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1) peningkatan kemampuan mathematicalvisual thinkingsiswa yang belajardengandiscovery learninglebihbaikdibandingkandengansiswa yang belajarsecarakonvensional; (2) peningkatankemampuan mathematical visual thinkingsiswa kelas eksperimen tidak berbeda jika ditinjau dari KAMsiswa; (3) terdapat interaksi antara pembelajaran dan KAM terhadap peningkatan kemampuan mathematical thinkingsiswa; (4) kualitaspencapaiankemampuanmathematical visual thinkingsiswa yang belajardengandiscovery learningmasihtergolongrendah; (4) Tidakterdapatperbedaanproporsipeningkatanself-efficacysiswa yang belajardengandiscovery learningdansiswa yang belajarsecarakonvensional. Analisis data skala self-efficacyjuga memperlihatkan bahwa sebagian besar siswa memiliki keyakinan dapat menyelesaikan soal-soal visual thinking dengan benar.

Preview	Text T_MTK_1201469_Title.pdf Download (402kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_1201469_Abstract.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_1201469_Table_of_content.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_1201469_Chapter1.pdf Download (694kB) | Preview
	Text T_MTK_1201469_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (506kB)
Preview	Text T_MTK_1201469_Chapter3.pdf Download (680kB) | Preview
	Text T_MTK_1201469_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
Preview	Text T_MTK_1201469_Chapter5.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_1201469_Bibliography.pdf Download (336kB) | Preview
	Text T_MTK_1201469_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (525kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No.Panggil : T MTK SCR m-2014 ; Pembimbing : I. Dadang Juandi, II. Stanley Dewanto.
Uncontrolled Keywords:	Discovery Learning, kemampuan mathematicalvisual thinkingdan self-efficacysiswa
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	13 Aug 2015 03:24
Last Modified:	13 Aug 2015 03:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/16235

Actions (login required)

View Item