MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok A TK Negeri Pembina Purwakarta Jln. Veteran Gg. Beringin Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2013/2014)

Wahyulianti, Retno (2014) MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok A TK Negeri Pembina Purwakarta Jln. Veteran Gg. Beringin Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2013/2014). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah keterampilan motorik halus anak Kelompok A TK Negeri Pembina Purwakarta belum berkembang. Metode dan media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran masih kurang menarik bagi anak sehingga anak merasa bosan ketika mengikuti kegiatan pembelajaran. Ketika pembelajaran mengenai pengembangan aspek motorik halus seperti melipat kertas, anak masih ada yang kurang serius mengikutinya. Selain itu ada pula anak yang bercanda dengan temannya dan ada pula anak yang berlari-lari ke sana kemari kemudian mengganggu temannya. Anak akan mulai berebutan dan beralih perhatian ke hal-hal lain yang menurut mereka menarik. Solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menerapkan kegiatan melipat kertas dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode kegiatan melipat kertas untuk meningkatkan keterampilan motorik halus pada anak kelompok A TK Negeri Pembina Purwakarta. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas, dengan mendeskripsikan temuan-temuan selama penelitian. Subjek penelitian adalah anak kelompok A TK Negeri Pembina Purwakarta yang berjumlah 20 anak. Hasil penelitian yang diperoleh tentang keterampilan motorik halus anak TK menunjukkan perkembangan yang sangat baik. Hal ini terlihat dari data peningkatan setiap siklus setelah melakukan pembelajaran dengan melakukan kegiatan melipat kertas. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan terdapat peningkatan yang cukup baik pada keterampilan motorik halus anak dari siklus I sampai II. Peningkatan kemampuan terlihat dari semakin banyaknya anak yang perkembangannya sudah mencapai BSH (Berkembang Sesuai Harapan) dan yang sudah mencapai tahap Berkembang Sangat Baik (BSB). Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat direkomendasikan bahwa kegiatan melipat kertas dapat digunakan sebagai metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak TK.

Preview	Text S_PAUD_1008250_Title.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1008250_Abstract.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1008250_Table_of_content.pdf Download (173kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1008250_Chapter1.pdf Download (117kB) | Preview
	Text S_PAUD_1008250_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (168kB)
Preview	Text S_PAUD_1008250_Chapter3.pdf Download (306kB) | Preview
	Text S_PAUD_1008250_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (885kB)
Preview	Text S_PAUD_1008250_Chapter5.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1008250_Bibliography.pdf Download (51kB) | Preview

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PAUD WAH m-2014; Pembimbing : I. Aa Ustiana, Leli Kurniawati
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: keterampilan motorik halus, kegiatan melipat kertas
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	16 Sep 2015 02:20
Last Modified:	16 Sep 2015 02:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/16129

Actions (login required)

View Item